演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的童話中的故事演講稿范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話中的故事演講稿1
諸位老師學生：
中午好！
我今天演說的主題風格是“當你進行了你剛開始的，你也就會取得成功”。古羅馬現代文學家蘇格拉底曾是一名中學老師。一天，他對全班學生說，我們一起玩揮手游戲吧。這一游戲非常簡單，沒辦法往前揮手三百次，隨后向后揮手三百次，可是每日必須那樣做。學員們說這一游戲非常簡單，能夠做得非常好。一周后，蘇格拉底問全班學生游戲開展得如何。學員們都舉起手來。一個月后，當蘇格拉底再度做統計分析時，班里90%的學員仍在做。一年后，當蘇格拉底再度向班里發言時，只能一名學員伸手。亞里士多德在他的學習培訓和生活中，憑借這類堅強不屈的精神，主動地應用自身的信念，最后在哲學領域獲得了史無前例的造就，他的文學思想依然釋放著聰慧的光輝。
全體同學，這一游戲從姿勢上而言非常簡單，但堅持不懈每日，并并不是一件非常容易的事，必須堅持不懈的精神。這個故事告知人們，人們應當進行人們剛開始的，決不會急于求成。如果我們能培養那樣的良好的習慣，人們便會獲得優異成績。大家常說，科學研究的路面上沒有平整的路面，只能勇于在艱險的路面上攀爬的人，才可以抵達期待的巔峰。我們一起了解自己的勤奮，勤奮努力，持續鼓勵自己，我們一起感受成功的喜悅和獲得的愉悅。
最終，我給你講一句荷蘭科學家巴斯德的至理名言：“對你說，我做到了神密的目地，我唯一的能量是我的固執精神！
童話中的故事演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
中午好！
今天我發言的主題風格是“善始善終，定能取得成功”。古羅馬現代文學家蘇格拉底以前在初中當老師，有一天他對班級同學說，人們來做下擺手游戲吧。游戲非常簡單，便是門把用勁向前甩三百下，再往后面甩三百下，但規定每日都那樣做。全體同學競相說這一游戲非常容易，確保能搞好。一個星期之后，蘇格拉底問全體同學游戲進行得如何？全體同學統統抬起了手。一個月之后，當蘇格拉底再做統計分析時，班里仍有百分之九十的同學們在堅持不懈做。一年之后，當蘇格拉底在課堂上再度向大伙兒掌握狀況時，只能一位同學們把手舉起來，他便是之后變成大思想家的亞里士多德。亞里士多德在自身的學習培訓和生活中，憑借這類堅持不懈的精神，主動鍛練自身的信念，總算在哲學領域獲得了史無前例的造就，其文學思想直到如今依然放射性著聰慧的光輝。
全體同學，這一擺手游戲從姿勢上看非常簡單，但每日堅持不懈，確是一件不易的事，必須堅持不懈的精神。這個故事告知人們，做事情要善始善終，決不能急于求成，如果我們能培養那樣的良好的習慣，就一定會獲得優異成績。大家常說，在科學研究之道上沒有平整的大路，只能勇于在艱險的小路上持續攀爬的人，才可以抵達期待的端點。我們一起選擇自身的勤奮目標，鍥而不舍地勤奮，不斷鼓勵自己，那樣人們便會感受到成功的喜悅和獲得的開心。
最終，我贈給大伙兒一句荷蘭科學家巴斯德的至理名言：“對你說使我做到目標的秘密吧，我惟一的能量是我的堅持不懈精神！
童話中的故事演講稿3
尊敬的.領導、各位同事：
大家好！
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基矗
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實現它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高；成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。
謝謝大家！
童話中的故事演講稿4
各位師生：
大家早上好！
我今天演講的主題是“如果你完成了你開始的，你就會成功”。古希臘著名哲學家蘇格拉底曾是一名中學教師。一天，他對全班同學說，讓我們玩握手游戲吧。這個游戲很簡單，很難向前握手三百次，然后向后握手三百次，但是每天都要這樣做。學生們說這個游戲很簡單，可以做得很好。一周后，蘇格拉底問全班同學游戲進行得怎么樣。學生們都舉起手來。一個月后，當蘇格拉底再次做統計時，全班90%的學生仍在做。一年后，當蘇格拉底再次向全班講話時，只有一名學生舉手。亞里士多德在他的學習和生活中，憑著這種堅韌不拔的精神，自覺地運用自己的意志，最終在哲學領域取得了前所未有的成就，他的哲學思想仍然散發著智慧的光芒。
同學們，這個游戲從動作上來說很簡單，但堅持每天，并不是一件容易的事，需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們，我們應該完成我們開始的，決不半途而廢。如果我們能養成這樣的好習慣，我們就會取得好成績。人們常說，科學的道路上沒有平坦的道路，只有敢于在崎嶇的道路上攀登的人，才能到達希望的頂峰。讓我們認清自己的努力，不懈努力，不斷鼓勵自己，讓我們體會成功的喜悅和收獲的喜悅。
最后，我給你講一句法國生物學家巴斯德的名言：“告訴你，我達到了神秘的目的，我唯一的力量就是我的執著精神！
童話中的故事演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘著名哲學家蘇格拉底曾經在中學當教師，有一天他對班里同學說，我們來做個甩手游戲吧。游戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學們紛紛說這個游戲容易，保證能做好。一個星期以后，蘇格拉底問同學們游戲完成得怎么樣？同學們全都舉起了手。一個月以后，當蘇格拉底再做統計時，全班仍有百分之九十的同學在堅持做。一年以后，當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時，只有一位同學舉起手，他就是后來成為大哲學家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學習和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學領域取得了前所未有的成就，其哲學思想直到現在仍然放射著智慧的光芒。
同學們，這個甩手游戲從動作上看很簡單，但每天堅持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養成這樣的好習慣，就一定會取得好成績。人們常說，在科學之路上沒有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達希望的頂點。讓我們認準自己的努力目標，堅持不懈地努力，不斷地鼓勵自己，這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收獲的快樂。
最后，我送給大家一句法國生物學家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神！
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