重修學習計劃

2025-07-19 學習計劃

　　日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，有了新的學習內(nèi)容，來為今后的學習制定一份計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型學習計劃呢？下面是小編收集整理的關于重修學習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　重修學習計劃 1

　　一、制訂計劃要有針對性、有目標、有措施、有格式

　　（1）必須明確學習計劃是為自己的學習制訂的，而不是為了敷衍學校檢查，應切合實際、真實可靠。

　　（2）強調(diào)計劃貴在堅持，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。

　　（3）計劃要從實際出發(fā)，應參照自己知識能力的實際、時間的實際、老師教學進度的實際。

　　（4）計劃要留有余地，不要太滿、太累，要留出改動的時間，畢竟計劃不如變化快。

　　（5）格式要統(tǒng)一，重點要留白，留出反思修訂空間，留出寄予期望的地方。

　　二、計劃要形成重讀、反思、修訂的過程，要發(fā)揮好正面引導常態(tài)化的作用

　　（1）要形成制度。在每月第二、四周的班會課上，要抽出十分鐘時間進行重讀、反思、修訂。

　　（2）調(diào)動學生參與的積極性。在重讀時強調(diào)自讀的同時積極鼓勵朗讀，引導學生從目標的確立、措施的制訂與實施、周段的反思與小結(jié)中發(fā)現(xiàn)別人計劃的長處，并引入到自己下一階段的計劃修訂中。

　　（3）將重讀、反思、修訂的本質(zhì)與做法明確出來。重讀的目的在于回顧激情，樹立信心，強化目標，要求重讀要動情，要讀出信心，讀出激情，激發(fā)動力，銘記目標；反思的目的在于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找欠缺，要求反思要用心，要找優(yōu)點，體驗成功，要反思欠缺，迎頭趕上；修訂的'目的在于明確起點，細化目標，量化措施，要求修訂要求真，起點要真，目標要準，措施要實。

　　三、計劃要引入家長的關注與期待

　　有的家長長期以來向孩子灌輸狹隘、偏激、自私的為人準則；有的家長則聽之任之，放任自流；有的則是打罵哲學，暴力教育。因此，積極和有關家長溝通、交流，調(diào)整其對孩子教育的觀念就顯得尤為重要。而我要求家長從孩子學習計劃的制訂到反思再到修訂步步跟蹤，參與其中，進一步明白教育的過程性。在家長會、學校等場合要求家長積極交流，要對孩子提出期望，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進步與優(yōu)點，并將這些話寫在計劃書中。從而讓孩子們感受到家長的關注，進而增強教育的實效性。

　　四、計劃要成為學生成長的階段性記錄單

　　由于我們注重了計劃的使用與學生的反思、總結(jié)及家長的鼓勵相結(jié)合，因此，我們從中能看到學生的激情，能看到學生的縝密，能看到學生的進步，更能看到學生的成長軌跡。這份貫穿了本段學習全過程的學習計劃，記錄了學習過程中的收獲與遺憾，承載了學生成長過程的成功與失落。因此，學習計劃也就成了學生成長的階段性記錄單。

　　重修學習計劃 2

　　一年一度的教師研修學習又開始了，為全面貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的.能力，全面提高自身素質(zhì)，使自己不斷適應課程改革發(fā)展的需要，確保基礎教育新課程改革的順利、高效實施，結(jié)合本次學習活動安排，特制定本本次研修學習計劃如下。

　　一、指導思想

　　以新時代重要思想為指引，以本次單元教學為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，以提高自身道德水平為目的，樹立以德重教的新理念，強化自身素養(yǎng)，提高自身實施素質(zhì)教育的能力，促進自身教育教學能力的不斷提高。

　　二、具體目標

　　通過本次學習，重溫愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表的崇高師德風尚。學習教學技能，提升教學水平，從而提高教學質(zhì)量。服務教育事業(yè)。

　　三、學習時間安排如下

　　預熱階段：20xx.12.23———20xx.1.4了解本次學習情況。

　　聽講學習完成任務分三階段：

　　1、20xx.1.5———1.24單元整體教學策略學習。

　　2、20xx.1.25———2.20單元教學類課程學習。

　　3、20xx.3.18———5.31單元學習目標，活動課程設計。

　　四、方法措施

　　按步驟分時間段進行學習，邊學邊鞏固，理解思考結(jié)合課堂實際，融會貫通。

　　重修學習計劃 3

　　一、學習目標

　　本學期通過系統(tǒng)復習與強化訓練，掌握高等數(shù)學核心知識點，期末成績達到 75 分以上，消除掛科記錄，為后續(xù)專業(yè)課程學習奠定基礎。

　　二、學情分析

　　上次考試暴露的主要問題：極限運算技巧不熟練，微分方程解法混淆，應用題審題不清。優(yōu)勢在于函數(shù)基礎尚可，積分公式記憶較牢固。

　　三、時間安排

　　基礎鞏固階段（第 1-4 周）

　　每周一、三、五晚 19:00-21:00：復習教材第一章至第三章，重點梳理極限的定義、性質(zhì)及等價無窮小替換方法，完成課后習題并核對答案。

　　每周二、四晚 19:00-21:00：學習第四章至第六章，掌握導數(shù)與微分的'計算法則，整理常見題型的解題步驟，建立錯題本記錄典型錯誤。

　　周末上午 9:00-11:30：觀看名校公開課對應章節(jié)，對比教材與網(wǎng)課的講解差異，補充筆記漏洞。

　　強化提升階段（第 5-8 周）

　　每日晚 19:30-21:30：專攻微分方程與多元函數(shù)微分學，按題型分類練習，如可分離變量方程、齊次方程、二階線性微分方程等，每類題型至少完成 10 道例題。

　　每周六下午 2:00-5:00：模擬測試，使用近三年期末真題，嚴格計時，檢測知識點掌握程度，分析失分點并針對性補強。

　　沖刺階段（第 9-12 周）

　　每晚 20:00-22:00：匯總錯題本，重做錯題并標注錯誤原因，總結(jié)解題技巧與易錯點。

　　每周日全天：進行綜合模擬訓練，結(jié)合教材重點與真題高頻考點，歸納答題模板，提高解題速度與準確率。

　　四、學習資源

　　教材：《高等數(shù)學（第七版）》同濟數(shù)學系編

　　教輔：《高等數(shù)學同步輔導及習題全解》

　　網(wǎng)課：慕課網(wǎng) “高等數(shù)學零基礎入門” 課程

　　工具：GeoGebra 軟件輔助理解幾何意義，Anki 記憶卡背誦積分公式

　　五、保障措施

　　加入學校重修互助小組，每周三中午 12:30-13:30 與同學討論難題，互相監(jiān)督學習進度。

　　每周五向授課老師提交學習周報，反饋疑問并預約答疑時間，確保問題不過夜。

　　下載番茄 TodoAPP，設定每日學習專注時長不少于 3 小時，屏蔽手機娛樂軟件通知。

　　重修學習計劃 4

　　一、學習目標

　　突破英語四級水平，重修考試成績達到 80 分以上，提升聽、說、讀、寫綜合能力，尤其是閱讀理解與寫作技巧。

　　二、學情分析

　　薄弱環(huán)節(jié)：聽力長對話抓取關鍵信息能力不足，寫作邏輯不清晰，詞匯量約 3000，未達到大綱要求的 4500。優(yōu)勢在于語法基礎較好，短文改錯正確率較高。

　　三、時間安排

　　詞匯積累階段（第 1-6 周）

　　每日清晨 6:30-7:30：使用百詞斬 APP 背誦 50 個四級核心詞匯，結(jié)合例句記憶用法，復習前一天所學單詞。

　　每晚睡前 30 分鐘：通過詞根詞綴法整理一周所學詞匯，分類記錄名詞、動詞、形容詞，制作詞匯思維導圖。

　　專項突破階段（第 7-10 周）

　　周一、三、五晚 19:00-20:30：訓練閱讀理解，每天完成 2 篇仔細閱讀 + 1 篇長篇閱讀，分析題干定位技巧與選項設置規(guī)律，總結(jié)常見題型的'解題方法。

　　周二、四晚 19:00-20:30：練習聽力，先盲聽真題對話與短文，再對照原文跟讀，模仿語音語調(diào)，記錄生詞與固定搭配。

　　周六上午 9:00-11:00：學習寫作模板，如議論文的三段式結(jié)構(gòu)（引言 - 論證 - 結(jié)論），積累名言警句與萬能句型，每周完成 2 篇作文并請老師批改。

　　綜合提升階段（第 11-14 周）

　　每晚 19:00-21:00：完成整套四級真題，按考試時間嚴格計時，重點訓練時間分配與答題節(jié)奏。

　　每周日下午：針對真題中的弱項進行強化，如翻譯中的時態(tài)轉(zhuǎn)換、聽力中的數(shù)字細節(jié)等，整理高頻考點與得分技巧。

　　四、學習資源

　　詞匯書：《四級詞匯詞根 + 聯(lián)想記憶法》

　　真題：《歷年四級真題詳解》（近 10 年）

　　聽力材料：BBC 六分鐘英語、四級真題聽力

　　寫作指導：網(wǎng)易公開課 “大學英語寫作技巧”

　　五、保障措施

　　加入英語學習小組，每周二、四晨讀時進行口語對話練習，互相糾正發(fā)音與語法錯誤。

　　每周向英語老師提交 1 篇作文和 1 份聽力筆記，及時獲取反饋并調(diào)整學習策略。

　　在宿舍張貼詞匯表與寫作句型，利用碎片化時間鞏固記憶，如洗漱時背誦短語搭配。

　　重修學習計劃 5

　　一、學習目標

　　掌握計算機硬件組成、操作系統(tǒng)原理、Office 辦公軟件高級應用，通過重修考試并達到 85 分以上，具備基本的計算機操作與應用能力。

　　二、學情分析

　　上次考試失分主要集中在操作系統(tǒng)命令、Excel 函數(shù)應用及網(wǎng)絡基礎概念。優(yōu)勢是 Word 文檔排版與 PPT 制作較為熟練，對計算機硬件有一定了解。

　　三、時間安排

　　基礎梳理階段（第 1-3 周）

　　每周一、三晚 18:30-20:30：復習計算機硬件與操作系統(tǒng)章節(jié)，繪制硬件組成結(jié)構(gòu)圖，背誦操作系統(tǒng)的功能與分類，整理常用 DOS 命令及用法。

　　每周二、五晚 18:30-20:30：學習網(wǎng)絡基礎部分，理解 IP 地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關的概念，掌握局域網(wǎng)的組建與配置方法，完成課后練習題。

　　周末上午：觀看計算機組裝實操視頻，熟悉硬件安裝步驟與注意事項，補充理論知識的`實踐應用。

　　技能強化階段（第 4-7 周）

　　每日下午 3:00-5:00：專注練習 Office 軟件，周一、三、五主攻 Excel，掌握 VLOOKUP、SUMIF、數(shù)據(jù)透視表等高級函數(shù)；周二、四、六重點學習 PowerPoint 動畫設計與版式優(yōu)化。

　　每周日晚：整理辦公軟件操作技巧，制作步驟流程圖，記錄易出錯的操作環(huán)節(jié)，如 Excel 中的絕對引用與相對引用區(qū)別。

　　綜合應用階段（第 8-10 周）

　　每晚 19:00-21:00：完成模擬試題，結(jié)合理論知識與實操技能，訓練案例分析題的答題思路，如根據(jù)需求設計 Excel 數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格、排查網(wǎng)絡連接故障等。

　　每周六下午：進行實操模擬，在機房完成指定任務，如系統(tǒng)安裝、軟件調(diào)試、文檔排版等，提高實際操作速度與準確性。

　　四、學習資源

　　教材：《計算機應用基礎（第三版）》

　　實操軟件：Office 2016 全套、虛擬機軟件（練習系統(tǒng)安裝）

　　網(wǎng)課：B 站 “計算機二級 MS Office 精講”

　　題庫：《計算機基礎重修考試題庫》

　　五、保障措施

　　每周向計算機老師請教 1 次實操問題，在機房練習時錄制操作視頻，復盤操作過程中的錯誤。

　　與同學組成學習小組，互相布置實操任務，如共同完成一份包含 Excel 數(shù)據(jù)統(tǒng)計、PPT 展示的項目報告。

　　建立技能清單，每掌握一項操作技巧就標記完成情況，定期檢查學習進度，確保無知識點遺漏。

　　重修學習計劃 6

　　一、學習目標

　　理解力學、電磁學的基本概念與定律，掌握物理公式的推導與應用，重修考試成績達到 70 分以上，能夠運用物理知識分析簡單的實際問題。

　　二、學情分析

　　主要薄弱點：牛頓運動定律在曲線運動中的應用，電磁感應定律的綜合計算，物理實驗數(shù)據(jù)處理方法。優(yōu)勢是對質(zhì)點運動學與靜力學的'基本公式掌握較好，實驗操作能力較強。

　　三、時間安排

　　理論復習階段（第 1-5 周）

　　每周一、四晚 19:00-21:00：復習力學部分，重點梳理牛頓三定律、動量守恒、能量守恒的應用場景，按題型分類整理解題步驟，如碰撞問題、圓周運動問題等。

　　每周二、五晚 19:00-21:00：學習電磁學章節(jié)，理解電場強度、磁感應強度的計算方法，背誦麥克斯韋方程組的積分形式，掌握楞次定律判斷感應電流方向的技巧。

　　周末上午：推導重要物理公式，如動能定理、高斯定理等，理解公式的物理意義與適用條件，避免死記硬背。

　　實驗強化階段（第 6-8 周）

　　每周三下午 2:00-5:00：前往實驗室，重做上次實驗課未掌握的項目，如 “單擺測重力加速度”“伏安法測電阻”，練習數(shù)據(jù)記錄、誤差分析與實驗報告撰寫。

　　每晚 20:00-21:00：整理實驗原理與注意事項，繪制實驗裝置圖，總結(jié)數(shù)據(jù)處理的常用方法，如逐差法、圖像法等。

　　綜合提升階段（第 9-12 周）

　　每日晚 19:30-21:30：完成章節(jié)測試題，重點攻克綜合應用題，如力學與電磁學結(jié)合的復合場問題，每道題至少寫出兩種解題思路。

　　每周日：模擬考試，使用往年真題，嚴格按照考試時間作答，分析失分原因，針對薄弱章節(jié)進行二次復習。

　　四、學習資源

　　教材：《大學物理（上冊）》

　　教輔：《大學物理學習指導與習題解答》

　　網(wǎng)課：中國大學 MOOC“大學物理（力學、電磁學）”

　　實驗手冊：《大學物理實驗指導書》

　　五、保障措施

　　每周參加學校組織的重修輔導課，提前準備問題清單，課后及時整理筆記，補充課堂內(nèi)容。

　　與成績較好的同學結(jié)對學習，每周請教 2-3 個疑難問題，共同推導復雜公式，理清解題思路。

　　在筆記本上單獨記錄公式推導過程，標注每個步驟的物理意義，避免機械套用公式，提高公式應用的靈活性。

　　重修學習計劃 7

　　一、學習目標

　　掌握馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義的核心理論，能夠運用馬克思主義立場、觀點、方法分析社會現(xiàn)象，重修考試成績達到 80 分以上。

　　二、學情分析

　　上次考試存在的問題：對唯物辯證法三大規(guī)律理解不深入，政治經(jīng)濟學部分概念混淆，論述題缺乏理論聯(lián)系實際的分析。優(yōu)勢是對馬克思主義的產(chǎn)生與發(fā)展歷程記憶較清晰，簡答題得分率較高。

　　三、時間安排

　　理論學習階段（第 1-4 周）

　　每周一、三、五早 8:00-9:30：閱讀教材第一至三章，梳理唯物論與辯證法的'核心概念，如物質(zhì)、意識、矛盾、否定之否定等，繪制理論框架圖，明確概念間的邏輯關系。

　　每周二、四早 8:00-9:30：學習政治經(jīng)濟學部分，理解商品二因素、勞動二重性、剩余價值理論等核心內(nèi)容，結(jié)合實例分析資本主義經(jīng)濟運行規(guī)律。

　　每晚睡前 30 分鐘：背誦重要理論觀點與名言，如 “哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界”，理解其理論背景與現(xiàn)實意義。

　　應用提升階段（第 5-8 周）

　　每周一、四晚 19:00-21:00：分析論述題答題思路，學習 “理論 + 實例” 的答題模式，針對社會熱點問題，如科技創(chuàng)新、環(huán)境保護等，運用馬克思主義理論進行分析。

　　每周三晚 19:00-21:00：整理歷年真題中的論述題，歸納高頻考點，如唯物史觀在社會發(fā)展中的應用、科學社會主義的當代價值等，撰寫答題模板。

　　周末上午：閱讀馬克思主義經(jīng)典著作選段，如《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》節(jié)選，結(jié)合教材理解原著思想，提升理論深度。

　　沖刺階段（第 9-10 周）

　　每日晚 19:00-21:00：模擬考試，限時完成整套試題，重點訓練論述題的規(guī)范表述與邏輯結(jié)構(gòu)，提高答題的條理性與完整性。

　　每周日：匯總易錯概念與理論，對比記憶易混淆的知識點，如不變資本與可變資本、絕對剩余價值與相對剩余價值等，確保概念辨析準確。

　　四、學習資源

　　教材：《馬克思主義基本原理概論（2023 年版）》

　　輔導書：《馬原考研核心考點》

　　文獻：《馬克思恩格斯選集》（精選篇目）

　　網(wǎng)課：學習強國 “馬克思主義基本原理” 專題講座

　　五、保障措施

　　加入馬原學習小組，每周開展一次理論研討會，圍繞指定主題進行辯論，如 “矛盾分析法在解決現(xiàn)實問題中的應用”，提升理論應用能力。

　　每周向老師提交 1 篇論述題作業(yè)，根據(jù)老師的批改意見調(diào)整答題思路，增強理論聯(lián)系實際的能力。

　　在手機備忘錄中記錄易混淆的概念對比表，利用碎片化時間背誦，如課間、通勤時復習，強化記憶效果。

相關推薦

【重修學習計劃】相關文章：

重修申請書09-24