重修天長縣學記閱讀答案

2024-10-12 閱讀答案

　　三代之人才出于學校，近世之人才出于科目。科目之士，雖未能如三代之學成而后入宮，然未有不從學校出者，則近世之學校，固人才之淵藪，不可不重也。漢高帝謂:“以馬上得天下，安事詩書?”陸賈曰:“以馬上得之，豈可以馬上治之乎?”高帝卒無以難。是故戡亂以武，守成以文，不易之理也。我國家崇儒右文，受命以來，郡縣學悉如故，近雖裁省儒官，減鄉會取士及弟子員之數，此非輕視學校，特以其過于冗濫而汰之。所以責成學官，使事無可諉，不得不舉其職;督勵士子，使知不易得，不容不進其業也。誠使學官皆舉其職，士子皆進其業，則學校之中，為國家異日儲將相官尹之才，備奔走御侮之用，豈有既哉?

　　天長之有學，其始不可考，今之學宮，則元之舊基。后嘗遷于南隅，未幾復故。數十年不修，盡頹圮矣。啟圣祠近有廢址，縣令江侯、司諭張君慨然以修廢為己任，首捐俸資若干，庀材鳩工;濠州司李黃侯繼，亦捐俸若干。張君又監工，日號委諸生之能者董其事。以某年某月訖工。于是材之朽者易，瓦甓之敗者完，丹堊之剝者新，堂廡門墻，煥然改觀，昔之廢址，亦祠宇屹立矣。凡用材木瓦甓之數若干，為金若干，而人不以為侈;為工若干，而人不以為勞。春秋重用民力，如城中丘、筑廊臺之類無不書，皆譏也;獨修閟宮則不書，以為當修也。故詩人作頌，以美僖公。天長當沖煩之地，又比歲多不稔，而勤于是役，獨以為不可緩也。

　　抑邑中前此科第頗少，明朝三百年，登第者僅數人。自國朝以來，人文蔚起，以余之不敏，亦幸獲一第。今郡功曹、縣尹、學博士諸先生，勤于修廢，不憚傾橐;告成之日，率諸弟子釋奠于先圣先賢。諸弟子其益思自勵，大修其業，期無負先圣賢之訓，無負朝廷養士之恩，并無負官長師儒獎成風勵之意。從此人才蔚然奮興，安知不軼前朝而希三代歟！余在都聞之喜甚，是以為之記而勒諸石以俟之。

　　(選自《歸莊集》)

　　5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)

　　A.我國家崇儒右文右:重視

　　B.日號委諸生之能者董其事董:督察

　　C.并無負官長師儒獎成風勵之意風:勸告

　　D.安知不軼前朝而希三代歟軼:散失

　　答案：D(軼:超過。)

　　6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)

　　A.上古和近世，人才都離不開學校的培養，只是選拔任用的方式有所不同。

　　B.陸賈反對漢高帝在馬上得天下而不需文治的觀點，漢高帝沒辦法詰難他。

　　C.天長縣學從南隅遷回舊址后年久失修，全部毀壞，江侯、張君決心重修。

　　D.天長縣以前科舉考中的人很少，到了清朝，也只有作者一人有幸能考中而已。