當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，可以記錄在心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的《守住心靈寧靜享受盡責(zé)快樂》師德師風(fēng)心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在學(xué)校的組織下，我們觀看了劉主任的視頻講座《守住心靈寧靜享受盡責(zé)快樂》，通過觀看，我受益匪淺，深受觸動，對工作、對自身、對學(xué)生都有了一個全新的認(rèn)識，同時也進(jìn)行了深刻的反思。我感受最深的是對“人活著到底為了什么？”有了進(jìn)一步的認(rèn)識，我就從以下幾點談幾點自己感受深刻的體會。
一、努力找到真正的“自己”
作為一名年輕的教師，更要找到自己在學(xué)校、在工作、在學(xué)生中的位置，明確自己應(yīng)盡的義務(wù)，更要為自己制定切實可行的奮斗目標(biāo)，做到埋頭苦干，絕不責(zé)任錯位。劉主任的此次講座，讓我們明確了我們在人類歷史中的位置、在中華民族歷史中的位置、在黨和國家歷史中的位置、以及在國家各行各業(yè)的位置。那就是：守住心靈寧靜。心不靜，便容易角色錯位；我們可以換位思考，但絕不能越位工作。在教育工作的崗位上，我為自己定下了奮斗目標(biāo)：做好我的事情，愛好我的學(xué)生，練好我的本領(lǐng)，保持我的幸福。
二、用愛耕耘，盡情收獲。
古語說，人民教師，兩袖清風(fēng)。看著自己勞累繁重的.工作，真是心有不甘，經(jīng)常牢騷不斷，工作中的快樂就慢慢消失了，可劉主任卻幽默風(fēng)趣地說：你愛人家，你去不了；你煩自己，你離不開。這句話卻給我留下了深刻的印象。作為一名教師，我們只能做到踏實工作，用愛去耕耘，愛學(xué)生，愛同事，愛工作，愛家人……這樣才能享受到盡責(zé)的快樂。
劉主任教我們用慧眼去看世界：把學(xué)生、班級、教師都看作一個宏大的世界。把學(xué)生看作一個宏大的世界，你會發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點和可愛之處，對于淘氣不懂事的孩子，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、疏導(dǎo)、教育，這樣一來，大家都心平氣和地生活、學(xué)習(xí)，便會享受快樂。把班級看作一個宏大的世界，那它就是一個微型的社會，天天生活在微型社會里，應(yīng)給會有別樣的趣味。把教師看作一個宏大的世界，我們一起愛它，把它打掃干凈，心情便會舒暢，快樂也就來了。
是啊，我們要像劉主任一樣，盡情享受宏大世界帶給我們的快樂。我應(yīng)該不斷從新的角度看待這份工作，用愛去了解學(xué)生內(nèi)心的真、善、美；用愛和責(zé)任管理班級，和孩子們一起享受管理班級中的無窮樂趣；一起用愛守住我們普普通通的教室，守住我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)。認(rèn)真上好每一節(jié)課，從課堂中不斷學(xué)習(xí)，感受創(chuàng)新的快樂，做到常上常新、常上常樂，讓我們有所獲，每天都有新的進(jìn)步。
三、快樂的源泉
工作本身就是生活，快樂的工作也是快樂的生活。當(dāng)我們竭盡全力做好一件事情的時候，完成一項任務(wù)的時候，我們是真的從內(nèi)心里覺得欣慰，覺得體現(xiàn)了自身的價值。那何不守住對平凡工作、對學(xué)校、對同事、對學(xué)生的愛呢！一起去找快樂的源泉。
短短的一次講座，卻讓我對人生有了重新的認(rèn)識。劉主任深入淺出的道理，幽默詼諧的語言，卻折射出了他深厚的文化底蘊，精湛的教育藝術(shù)，以及豁達(dá)的人生態(tài)度。
我真心希望每一位教師都有一個良好的心態(tài)，正確定位角色，積極面對工作和生活，做一名最美、最幸福的人類靈魂的工程師。守住心靈寧靜，守住真正的自己，真實的追求；享受盡責(zé)快樂，用愛耕耘見證孩子們的魔力吧！
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