口語交際--《介紹我的朋友》 教案教學設計
發布時間：2017-5-14編輯：互聯網
口語交際--《介紹我的朋友》 教學時間
通過進行口語交際訓練，使學生懂得如何向別人介紹自己的朋友，做到語言表達準確，增強學生觀察能力、思維能力和語言表達能力。
分角色模仿人物，開展活動
投影
教師活動 學生活動
一、介紹朋友，指導選材
1、激趣引入
你在生活中肯定結識了許多的朋友，這些朋友中有些我們都不認識，你能向大家介紹一下你的好朋友嗎？
2、提出要求
3、你準備向大家介紹哪些小伙伴
（老師在巡視中，引導學生在眾多的伙伴中，選擇最了解的來介紹）
二、講伙伴，指導交際
1、指導：為了讓大家了解你的小伙伴，請你把這位小伙伴的姓名、性別、年齡、與自己的關系，他做過的什么事給你留下深刻的印象，講給大家聽。
2、組織大家評議，肯定優點，提出修改的地方。
四、表演，練習對話
五、評議、選最佳角色
集中注意
激發興趣
自由讀口語交際訓練要求，你知道了什么要求。
（學生自由發言）
學生自由說自己的伙伴（小組交流）
（教師指名讓在巡視中發現的有代表性的學生說）
集體評議
學生按小組，自由搭配練習。愿上臺表演的上來表演。
大家認真觀看別人的表演，提出自己的意見。