好事情 教案教學設(shè)計

  教學目標：1。學會15個生字，理解課文內(nèi)容，正確流利的朗讀課文。

          2．教育學生做事不能只空想而不付諸行動。

教具準備：掛圖、生字卡片。

教學過程：

一．導(dǎo)入新棵：

   同學們你們做過好事嗎？說一說自己做過的好事。今天我們學習一篇課文《好事情》

二．初讀課文，學習生字。

  1．聽讀課文。

  2．自讀課文，對照掛圖，思考尤拉都想做那些好事情？

  3．學生說一說。標出自然段。

  4．再讀課文，圈出生字。

（1） 互教互學生字。

（2） 我做小老師。

（3） 給生字找鄰居。

三．再讀課文，理解課文的內(nèi)容。

1． 齊讀課文。

2． 討論：（1）什么是“好事情”？

                 （2）尤拉想做什么“好事情”？

                 （3）媽媽要尤拉做什么“好事情”？

3． 匯報。

4． 師小結(jié)。

5． 指導(dǎo)感情朗讀。

6． 組內(nèi)讀課文，一人讀一段。

7． 選舉好的到前面讀。

8． 續(xù)編：聽了媽媽的話，尤拉想……

四．鞏固練習

   學生在練習本上寫基建自己做過的（或正想做的）好事情。

五．課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學習了《好事情》，你知道媽媽叫尤拉做的是好事情嗎？你認好事情應(yīng)該從哪里做起？

板書設(shè)計：               好事情

情  尤  如  救  狼  槍  正  夾  

奶  摔  腿  刷  碗  重

第四課時   好事情

教學目標：學習寫字。

教具準備：課件。

教學過程：

一．復(fù)習：

   1．讀課文，說一說好事情應(yīng)該從哪里做起？

   2．出示生字所帶的詞語，指名讀。課件出示。

二．學習寫字。

  1．出示生字：做   掉   帶  死  奶  重

  2．指名讀。

  3．學生分析字型、筆順。

  4．師指導(dǎo)（1）“奶”課件出示橫折折折鉤，師說筆畫名稱后學生跟老師書空。

           （2）“帶 ”課件演示筆順。

           （3）“重”示范寫。

 5．學生在田字格里練寫。

 6．評比。

課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學習寫了6個字，同學們寫得很認真。

板書設(shè)計：                        好事情    

做   掉   帶  死  奶  重