我多想去看看 教學設計(部編本一年級下冊)

  我多想去看看   第一課時

課型：新授

教學目標：

1、認讀13個生字，會寫“廣、升”。

　　2、初讀詩歌，做到正確流利。

教學重點：認讀13個生字，會寫“廣、升”。

教學難點：初讀詩歌，做到正確流利。　

第19課時

教學過程　　

一、看圖導入

1、北京的風景圖片：故宮、天壇、天安門、萬里長城。

2、北京城歷史悠久、風景迷人、看到這么美的景色，你有什么想說一說嗎？（引導學生用不同的句式來談談自己的感受）如：“北京太美了!”“我很想去看看。”“我真想去看看。”

3、導入新課：有位小朋友和你們一樣，也很想到北京去看看。

課題：我多想去看看。（個人讀-全班讀）

二、初讀詩歌

1、分角色范讀。

2、剛才大家聽得可認真了，誰聽出來了詩歌中媽媽告訴“我”什么，“我”又說了些什么？

3、同桌對讀，一個當“媽媽”，一個當“我”，讀讀看。等會兒我們來比一比，哪一桌讀得最好。

4、朗讀比賽。（同桌分角色讀，師生評議；同桌讀，評議、獎勵；男女同學分角色讀；全班讀）　

三、識字

1、認讀詞語

⑴這首詩歌有不少詞用得可好了，下面我們來比一比，看誰認得最，讀得最快，記得最牢。

⑵詞語：告訴、彎彎的小路、遙遠的北京城、天安門、廣場、升旗儀式

⑶自由練讀詞語。

⑷比一比。小組開小火車比賽，比比哪組的火車開得好；同學來挑戰，誰最棒；教師隨機抽讀詞語；全班齊讀。

2、認讀生字

⑴剛才我們認識的詞語中有很多今天要認識的生字。

⑵用筆在詩歌中圈出這些生字，并大聲練讀。

⑶四人小組互相讀一讀，聽一聽，評一評。

⑷教師抽查卡片。（四人小組讀一讀，個人讀，開火車讀，全班讀）

⑸聽音找卡片。

⑹全班齊讀生字卡片。

⑺猜字謎：“一口咬掉牛尾巴”（告）“寶蓋頭下一個女”（安）

⑻小組學習：你有什么好辦法可以記住這些字的字形？（討論交流）相機學習方字旁、心字底。（范寫、書空）

四、讀詩歌

1、小組讀一讀，比比哪組讀得最正確、最流利。

2、全班與老師分角色朗讀。

五、寫字“廣、升”

1、觀察兩個字“廣、升”在田字格中的位置，特別注意：

⑴第一筆所在的位置；

⑵撇筆的運行方向及長短，平撇與豎撇的區別。

2、教師范寫，學生書空、描紅。

第二課時

課型：新授

教學目標：

1、會寫“足、走”2個字，認識2個偏旁“心、方”。

2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3、理解課文內容，激發熱愛北京，熱愛祖國的思想感情。

4、滲透《中華人民共和國國旗法》的相關內容，讓學生體會國旗的神圣及升國旗儀式的莊嚴。

教學重點：會寫“足、走”2個字，認識2個偏旁“心、方”。

教學難點：理解課文內容，激發熱愛北京，熱愛祖國的思想感情。

第20課時

教學過程

一、復習導入

１、抽讀生字卡片。

２、復習詞語。

⑴　讀詞語：告訴、彎彎、走路、北京城、升旗儀式、天安門廣場、多想、升學、開門比一比、足球。

⑵　找找它們的家：zǒu sù shēnɡ běi ，給這些拼音找出相對應的字。

3、這些生字又交上了新朋友，大家一起來認識認識。

二、朗讀、背誦詩歌

1、看了升旗儀式，你最想說一句什么話？

2、指導有感情地朗讀詩歌。（個人讀──師生評議──教師范讀──自由讀──全班讀）

3、詩歌背誦（練習背誦──指名背誦──小組背誦──分角色背誦──全班齊背）

三、寫字

１、 觀察兩個字“足、走”在田字格中的位置，特別注意豎中線上的筆畫及最后兩筆撇、捺的位置。

２、比較字形，識記漢字。

３、指導書寫。（教師范寫──學生描紅）

四、小結

同學么，我們今天的幸福生活是由我們的革命先烈用生命換來的，所以我們應該熱愛我們的祖國，熱愛我們的國旗，他們是那么美，神圣而莊嚴，我國的《國旗法》

第十三條規定升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。全日制中學小學，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。

第十八條規定國旗及其圖案不得用作商標和廣告，不得用于私人喪事活動。

第十九條規定在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任；情節較輕的，[1]由公安機關處以十五日以下拘留。

課題：2  我多想去看看   第三課時

課型：復習

教學目標：

1、正確掌握本課知識。

　　2、理解課文內容，激發熱愛北京，熱愛祖國的思想感情。

教學重點：正確掌握本課知識。

教學難點：理解課文內容，激發熱愛北京，熱愛祖國的思想感情。

第21課時

教學過程：

一、說話訓練

1、指出句子：“北京是我國的首都”“五星紅旗是我國的國旗。”

2、個人練讀，指名讀，男、女同學讀，全班讀。

3、說話練習：

⑴　我國的首都是（ 　　　）。

⑵　我國的國旗是 （ 　　　）。

⑶我多想（　　　 ）。

二、講授課堂練習題

1、自主完成課堂練習第四、五、六題。

2、教師講解。

第四題比一比，再組詞。

會（     ）   門（      ） 廣（      ）

云（     ）   們（      ） 廠（      ）  

第五題讀一讀，連一連。

彎彎的       雪山               潔白的       天山

寬寬的       小路               雄偉的       雪蓮

高高的       公路               美麗的       天安門     

第六題連詞成句，并加標點。

看看    去     多想      我      北京城

壯觀   廣場上    儀式   的    非常     升旗

三、課堂練習。

1、小組或同桌合作完成第八題。

2、師生共同糾正。

四、小結

五、布置作業

六、板書設計            2、我多想去看看 

　　　　　　　　　　       天安門　　 一座

　　　　　　　　　　      遙遠的　　 北京城

　　　　　　　　　　      升旗儀式　   壯觀