《彩色的非洲》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版五年級下冊)

發(fā)布時(shí)間：2017-9-10編輯：互聯(lián)網(wǎng)

小學(xué)語文人教版第十冊第30課《彩色的非洲》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課型：閱讀課

2、執(zhí)教人：趙娟

3、教學(xué)目的：

（1）認(rèn)識14個(gè)生詞，讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍(lán)、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、強(qiáng)悍、粗獷、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞語。

（2）有感情的朗讀課文，了解非洲獨(dú)特的自然景觀與風(fēng)土人情，體會作者對非洲的贊美之情。

4、教學(xué)目標(biāo)：

課目內(nèi)容分解表

知識點(diǎn) 學(xué)習(xí)水平

識記理解應(yīng)用

1、生詞：斑斕、熾熱、湛藍(lán)、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強(qiáng)悍、粗獷、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接 √ √

2、優(yōu)美語句：

（1）芒果樹開的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花，仙人樹開的是金燦燦的黃花，玉蘭樹高擎著白色或白里透青的玉杯，火炬樹綻開的花朵比綠葉還多，一棵似一團(tuán)火，一排似一片霞。

（2）還有一種叫做花樹的樹，更是妙不可言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上像是開滿五彩繽紛的花，非常壯觀。走近一看，卻是滿樹的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，像含情脈脈的少女，向人們頻頻點(diǎn)頭。 √ √

3、過渡句：

（1）非洲不僅植物世界是彩色的，動物世界也是彩色的。

（2）非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無一不是彩色的。非洲的藝術(shù)也是彩色的。 √ √

學(xué)習(xí)水平描述表

知識點(diǎn) 學(xué)習(xí)水平描述語句行為動詞

生詞識記能聽懂并記住本課的14個(gè)生詞記住

理解會使用這些詞語會用

優(yōu)美語句欣賞體會語句美在哪里體會

運(yùn)用能在小練筆中運(yùn)用類似語句介紹“景點(diǎn)” 說出

過渡句理解理解過渡句在課文起承上啟下作用領(lǐng)會

運(yùn)用能在寫作中應(yīng)用這一表達(dá)方法會用

5、教學(xué)重、難點(diǎn)：

了解“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面，領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。

6、教學(xué)媒體的選擇

（1）設(shè)計(jì)思想：本課為閱讀型課文。本課所體現(xiàn)的教育思想是讓學(xué)生了解非洲獨(dú)特的自然景觀與風(fēng)土人情，體會作者對非洲的贊美之情。本課語言優(yōu)美，課文不僅條理清楚，層次分明，過渡也十分自然。教學(xué)中不僅讓學(xué)生體會優(yōu)美語句，還學(xué)習(xí)本文的表達(dá)方法。為此在媒體的選用上考慮了幻燈片、視頻、音頻等進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生有“身臨其境”的感覺，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，加深學(xué)生對非洲風(fēng)光風(fēng)情的認(rèn)識和贊美。其中采用視、聽結(jié)合的教學(xué)方法以及讓學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游為游客介紹色彩斑斕的非洲，使學(xué)生能更深層次地理解課文內(nèi)容，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)和寫作能力。

（2）教學(xué)媒體的運(yùn)用如下表所示：

媒體選用情況表

知識點(diǎn) 媒體類型媒體的內(nèi)容要點(diǎn) 媒體的教學(xué)作用使用方法

1 幻燈片非洲的風(fēng)光風(fēng)情片引入課文教學(xué) 視聽

講解

2 幻燈片生詞的拼讀引導(dǎo)學(xué)生理解視聽

講解

3 幻燈片

板書學(xué)習(xí)課文

欣賞非洲植物、動物

欣賞非洲藝術(shù)品、舞蹈學(xué)習(xí)課文內(nèi)容視聽

講解

4 幻燈片小練筆

介紹色彩斑斕的非洲檢驗(yàn)學(xué)生掌握生詞和運(yùn)用語句的能力練習(xí)

展示

7、教學(xué)過程（見下圖）

（1）由幻燈片引入教學(xué)：非洲的風(fēng)光風(fēng)情片

（2）教師根據(jù)幻燈片內(nèi)容提出問題，學(xué)生回答。

（3）幻燈片播放畫面：非洲的動植物、非洲的日常生活及藝術(shù)。教師提問過渡到本課學(xué)習(xí)。

（4）快速默讀全文，看看色彩斑斕的非洲表現(xiàn)在哪些方面。教師板書并講解。

（5）小聲讀第4段，你從哪里看出植物世界是彩色的？教師講解重點(diǎn)句子。

（6）第5段中介紹了哪些動物？請找出描寫蝴蝶的句子讀讀。

（7）同桌交流學(xué)習(xí)。1、2大組學(xué)習(xí)第6段，3、4大組學(xué)習(xí)第7段，勾出過渡句，看看彩色的日常生活和藝術(shù)表現(xiàn)在哪些方面？

（8）是什么孕育了這樣的七彩世界呢？請女生讀第3段，男生思考。

（9）請從文中找出3個(gè)直接贊美非洲是彩色的感嘆句，分角色朗讀。

教學(xué)過程結(jié)構(gòu)圖

8、作業(yè)

小練筆：為游客介紹色彩斑斕的非洲，并展示