蘇教版一年級語文下冊《三個小伙伴》教案

   第一課時

教學目標

1、認識本課17個生字，會寫田字格里的8個生字，兩條綠線內(nèi)的9個字只識不寫。認識4個新偏旁。。

2、能正確、流利地朗讀課文，根據(jù)故事情節(jié)變化和標點符號讀出不同的語氣。

3、理解課文內(nèi)容，學習三個小伙伴面對困難運用各自的特長，齊心協(xié)力解決困難的積極態(tài)度。

教學重點與難點 識字、寫字、理解課文。

教學準備 生字卡片、教學掛圖、投影片、頭飾。

教學過程

一、揭示課題。

1、今天我們要學的新課是講一個關于三個小伙伴的故事。

板書課題：5、 三個小伙伴

2、讀題，講解：伙伴就是同伴、好朋友。

3、提問：你有好朋友嗎？你們經(jīng)常一起干什么？

4、過渡：故事里的三個小伙伴是誰呢？它們在一起要做一件什么事呢？

二、初讀指導。

1、自由讀課文，要求：讀準字音，給每個自然段標上序號。

2、檢查自學情況。

1）出示生字詞：挖坑施肥培土澆水嘴巴鼻子拱就把

2）指名讀生字詞。

3）指名讀課文。

看圖學習第一自然段。

出示掛圖，指名回答三個小伙伴是誰。

小黑板先后出示下列詞語：

yě zhū dài shǔ xiàng

小野豬小 袋 鼠 小 象

指名讀，齊讀。

從圖上能看出它們?nèi)ジ墒裁磫幔?/p>

出示第一自然段，指名讀，齊讀，指導讀好句中停頓。

一同上山栽樹還可以怎么說呢？

這三個小伙伴一同上山栽樹，多高興啊！咱們來高高興興地讀這句話。

分組讀，表演。

三、 指導寫字

1、指名讀：同拉么把巴沒有要

2、根據(jù)筆順集體書空。

3、師范寫生字，學生觀察字形結(jié)構(gòu)、筆畫。

左右結(jié)構(gòu)的有：“伙”左窄右寬，上下平齊。“和”的“禾”豎挺直，口在右，居中。

“跳”足字旁，字形窄小。

半包圍結(jié)構(gòu)的有：“同”同字框，豎直方正，右豎稍長，里面部件靠上寫。“邊”注意走之的平捺要托住上邊的“力”。

4、學生在書上描紅，在《習字冊》上練寫。

四、作業(yè)：熟讀課文。

五、板書

5、三個小伙伴

小野豬

小袋鼠

小象

《三個小伙伴》第二課時

教學目標

1、能正確、流利地朗讀課文，根據(jù)故事情節(jié)變化和標點符號讀出不同的語氣。

2、理解課文內(nèi)容，學習三個小伙伴面對困難運用各自的特長，齊心協(xié)力解決困難的積極態(tài)度。

教學重點與難點 識字、寫字、理解課文。

教學準備 生字卡片、教學掛圖、投影片、頭飾。

教學過程

一、談話導入

1、小朋友，上節(jié)課我們初讀了第5課課文，齊讀題目，學習了它的生字，現(xiàn)在讓我來看看小朋友的生字掌握情況。

2、出示卡片：一同沒有嘴巴就不要緊長鼻子怎么辦手拉著手

指名讀，師生評議。

二、新授

1、課文中的三個小伙伴是誰呢？根據(jù)回答貼圖片（作板書）：小野豬、小袋鼠、小象

這節(jié)課我們就來看看這三個小伙伴是怎么上山栽樹的。出示掛圖：三個小伙伴一同上山栽樹了，它們手里帶了栽樹的工具嗎？它們怎么栽樹呢？

2、出示：沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？指導讀好這句話。

這時誰第一個想出了辦法？它是怎么說、怎么做的？板書：用嘴巴挖樹坑

出示：小野豬說：“不要緊，不要緊。我有硬硬的嘴巴。”不一會兒，小野豬就用嘴巴拱出了一個樹坑。指導讀，指名讀，齊讀。喜歡小野豬的小朋友再讀一遍，可邊說邊演，評議。

3、樹坑挖好了，第二個困難又來了，是什么呢？自由讀第三自然段。出示：沒有籮筐運肥料怎么辦？這時誰想出了辦法？它怎么說、怎么做？板書：用皮口袋運肥料

你喜歡小袋鼠嗎？為什么？指導讀。男女生賽讀，評議。請喜歡小袋鼠的小朋友演一演。

4、樹坑挖好了，肥料也運來了，三個小伙伴就要栽樹了，我們來看看它們接下去怎么做。指名生讀第四自然段。

什么叫培上泥土？指名做動作示范。

5、沒有水桶怎么澆水呢？指名讀第五自然段，說說你讀懂了什么？板書：用長鼻子澆水

出示三個小伙伴說的話：你們看，三個小伙伴都這么說，都那么積極主動，沒一個偷懶的。

指導讀小象說的話。

什么叫“吸足了水”？小伙伴在山上栽樹，小象從山上跑到河邊，一定很遠，還要把長長一鼻子的水運到山上，多不容易呀！指導讀第五自然段，小組比讀，評議。你喜歡小象嗎？為什么？演一演小象。

6、小樹終于栽好啦！出示掛圖2，看看課文最后一個自然段是怎么寫的？齊讀，想想你讀懂了什么。出示最后一個自然段。指導讀。

7、三個小伙伴不僅使出自己最大的本領，還那么積極主動，相互配合，一同把樹栽好，都很可愛。小朋友也很聰明，你們和小伙伴一起做事一定也能很順利。指名帶上頭飾表演，評選“表演小能手”，發(fā)智慧果。

8、小朋友在一起學習，一起玩，就應該像這三個小伙伴一樣，發(fā)揮自己的本領，一起努力，才能很好地完成任務，得到快樂。

三、看圖講故事

1、出示投影片

2、小結(jié)：小熊生病住院后，小伙伴都帶上禮物來看望它，關心它。這個故事告訴我們，好伙伴還應該怎樣？希望大家以后也能成為好伙伴，互相關心，互相幫助。

四、作業(yè)

抄寫詞語

五、板書：

5、三個小伙伴

小野豬 硬嘴巴 拱樹坑

小袋鼠 皮口袋 運肥料

小 象 長鼻子 澆樹坑