在年少學習的日子里，大家對文言文一定不陌生吧？現在我們一般將古文稱為文言文。為了幫助大家更好的理解文言文，以下是小編為大家收集的《二鵲救友》文言文原文注釋翻譯，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《二鵲救友》文言文原文注釋翻譯1
作品簡介
《二鵲救友》是出自《圣師錄》的一篇文章，主要講述兩只喜鵲救助朋友的寓言故事。
作品原文
二鵲救友
某氏園中，有古木，鵲巢其上，孵雛將出。一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對鳴，若相語狀，俄而揚去。未幾，一鸛橫空而來，“咯咯”作聲，二鵲亦尾其后。群鵲見而噪，若有所訴。鸛又“咯咯”作聲，似允所請。鸛于古木上盤旋三匝，遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。群鵲喧舞，若慶且謝也。蓋二鵲招鸛援友也。
一般注釋
（1）巢：筑巢。
（2）鸛（ɡuàn）：一種較兇猛的鳥。
（3）匝（zā）：圈。
（4）蓋（gài）：原來。
（5）頃之（qìng zhī）：在原文中等同"未幾"俄而，一會兒的意思。
（6）已（yǐ）：停止。
（7）作（zuò）：發出。
（8）雛（chú）：變成幼鳥（名作動）。
（9）集（jí）：棲，躲。此處為聚集，會合。
（10）俄而：一會。
（11）尾：尾隨。
（12）遂：就。
（13）翔：飛翔。
（14）徊：徘徊。
（15）俯：向下俯沖。
（16）上：上方。
（17）語：告訴；訴說。
（18 ）鳴：鳴叫
（19）揚州：今江蘇揚州市
（20）狀：形狀；樣子
特別注釋
（1）“集”：“集”是個多義詞。上文“集古木上”中的“集”，解釋為“棲”、“躲”，句意為喜鵲棲在古樹上。又，《岳陽樓記》：“沙鷗翔集”，“翔集”指有時飛翔有時棲息。它又指“聚集”、“會合”。“眾賢畢集”，意為很多有才能的人都集合在一起。所謂“集市”即會聚了很多商鋪的地方。本文中“頃之”“俄而”“未幾”都表示時間短暫。所以，與“頃之”意思相近的詞語是：俄而，未幾。
（2）名詞作動詞用：上文鵲巢其上 中的巢‘孵卵將雛’的‘雛’都是名詞，但在句中它們都做動詞用，解釋為筑巢 孵出小。這種現象屬文言中的詞類活用現象。
注釋譯文
在某人的花園里有一棵古樹，喜鵲在上面筑巢，母鵲馬上就要孵出小喜鵲了。一天，一只喜鵲在巢上來回地飛，不停地鳴叫。很快，成群的喜鵲都漸漸聞聲趕來，聚集在樹上。忽然有兩只喜鵲在樹上對叫，好似在對話一樣，然后便揚長而去。過了一會兒，一只鸛從空中飛來，發出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲也跟在它后面。其他喜鵲們見了便喧叫起來，好像有什么事要說。鸛再次發出“咯咯”的叫聲，似乎在答應喜鵲的請求。鸛在古樹上盤旋了三圈，就俯身向喜鵲的窩沖了（下來），叼出一條赤蛇并吞了下去。喜鵲們歡呼飛舞了起來，好像在慶祝，并且向鸛致謝。原來兩只喜鵲是去找鸛來做援兵的.。
作品鑒賞
題解
二只喜鵲找鸛來救援自己的朋友。
啟示
動物世界里的親情也同樣讓人感動，本文中喜鵲看到自己同伴的孩子遭到赤蛇的侵犯，從而“悲鳴不已"，招來群鵲，其中兩只喜鵲請來一只鸛，也許是群鵲的友愛感動了鸛，鸛勇敢地“俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之”。動物尚能如此講究情義，連動物都如此，我們人類豈能無情無義。所以我們要助人為樂，盡自己所能幫助他人，要團結友愛。當問題超出自己能力范圍時，要會動腦筋，就要善于借助外部力量加以解決，要學會求助。
《二鵲救友》文言文原文注釋翻譯2
二鵲救友
未知佚名
某氏園中，有古木，鵲巢其上，孵雛將出。一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對鳴，若相語狀，俄而揚去。未幾，一鸛橫空而來，“咯咯”作聲，二鵲亦尾其后。群鵲見而噪，若有所訴。鸛又“咯咯”作聲，似允所請。鸛于古木上盤旋三匝，遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。群鵲喧舞，若慶且謝也。蓋二鵲招鸛援友也。
譯文
某人的花園里有一棵古樹，喜鵲在上面筑巢，母鵲孵出來的小鵲都已快長成幼鳥了。一天，一只喜鵲在巢上來回地飛，不停地發出悲傷的鳴叫。很快，成群的喜鵲都漸漸聞聲趕來，聚集在樹上。忽然有兩只喜鵲在樹上對叫，好似在對話一樣，然后便揚長而去。過了一會兒，一只鸛從空中飛來，發出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲也跟在它后面。其他喜鵲們見了便喧叫起來，好像有什么事要說。鸛又發出“咯咯”的叫聲，似乎在答應喜鵲的請求。鸛在古樹上盤旋了三圈，于是俯身向鵲巢沖了下來，叼出一條赤練蛇并吞了下去。喜鵲們歡呼飛舞了起來，像在慶祝，并且向鸛致謝。原來兩只喜鵲是去找鸛來救朋友的啊！
注釋
巢：筑巢。
鸛（ɡuàn）：一種較兇猛的鳥。
匝（zā）：圈。
蓋（gài）：原來。
頃之（qìng zhī）：在原文中等同"未幾"'俄而'，一會兒的意思。
已（yǐ）：停止。
作（zuò）：發出。
雛（chú）：變成幼鳥（名作動）。
集（jí）：棲，躲。此處為聚集，會合。
俄而：一會。
尾：尾隨。
遂：就。
翔：飛翔。
徊：徘徊。
俯：向下俯沖。
上：上方。
語：告訴；訴說。
啟示
動物世界里的親情也同樣讓人感動，本文中喜鵲看到自己同伴的孩子遭到赤練蛇的侵犯，從而“悲鳴不已"，招來群鵲，其中兩只喜鵲請來一只鸛，也許是群鵲的友愛感動了鸛，鸛勇敢地“俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之”。動物尚能如此講究情義，連動物都如此，我們人類豈能無情無義。所以我們要助人為樂，盡自己所能幫助他人，要團結友愛。當問題超出自己能力范圍時，要會動腦筋，就要善于借助外部力量加以解決，要學會求助。
《二鵲救友》文言文原文注釋翻譯3
【原文】
某氏園中，有古木，鵲巢其上，孵雛將出。一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對鳴，若相語狀，俄而揚去。未幾，一鸛橫空而來，“咯咯”作聲，二鵲亦尾其后。群鵲見而噪，若有所訴。鸛又“咯咯”作聲，似允所請。鸛于古木上盤旋三匝，遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。群鵲舞，似慶且謝也。蓋二鵲招鸛援友也。
【翻譯】
某人的花園里有一棵古樹，喜鵲在上面筑巢，母鵲孵出來的小鵲都已快長成幼鳥了。一天，一只喜鵲在巢上來回地飛，不停地發出悲傷的鳴叫。很快，成群的喜鵲都漸漸聞聲趕來，聚集在樹上。忽然有兩只喜鵲在樹上對叫，好似在對話一樣，然后便揚長而去。過了一會兒，一只鸛從空中飛來，發出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲也跟在它后面。其他喜鵲們見了便喧叫起來，好像有什么事要說。鸛又發出“咯咯”的叫聲，似乎在答應喜鵲的請求。鸛在古樹上盤旋了三圈，于是俯身向鵲巢沖了下來，叼出一條赤練蛇并吞了下去。喜鵲們歡呼飛舞了起來，像在慶祝，并且向鸛致謝。原來兩只喜鵲是去找鸛來救朋友的啊。
【注釋】
（1）巢：筑巢。
（2）鸛（ɡuàn）：一種較兇猛的鳥。
（3）匝（zā）：圈。
（4）蓋（gài）：原來。
（5）頃之（qìng zhī）：在原文中等同"未幾"''俄而''，一會兒的意思。
（6）已（yǐ）：停止。
（7）作（zuò）：發出。
（8）雛（chú）：變成幼鳥（名作動）。
（9）集（jí）：棲，躲。此處為聚集，會合。
（10）俄而：一會。
（11）尾：尾隨。
（12）遂：就。
（13）翔：飛翔。
（14）徊：徘徊。
（15）俯：向下。
（16）上：上方。
（17）語：告訴；訴說。
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