在平時的學習中，我們總免不了跟文言文打交道，文言文是中國古代的書面語言，是現代漢語的源頭。相信還是有很多人看不懂文言文，以下是小編幫大家整理的顧亭林先生勤學文言文翻譯，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
顧亭林先生勤學文言文
亭林先生自少至老，手不釋書，出門則以一騾二馬，捆書自隨。遇邊塞亭障，呼老兵詣道邊酒壚，對坐痛飲，咨其風土，考其區域①。若與平生所聞不合，發書詳正，必無所疑乃已。馬上無事，輒據鞍默誦諸經注疏，遇故友若不相識，或顛墜崖谷，亦無悔也。精勤至此，宜所詣淵涵博大，莫與抗衡與。
個別詞解
（1） 釋：放下
�。�2）詣：到……去
�。�3）咨其風土 咨：詢問
（4）考其區域 考：考察
（5）亭障：邊塞崗亭，堡壘
�。�6）亭林：即顧炎武
�。�7）酒壚壚：酒店的代稱
（8）合：相符合
（9）輒：就
�。�10）若：好像；仿佛
�。�11）莫：不能
（12）已：停止
顧亭林先生勤學翻譯
顧炎武（字亭林）先生從小到老都手都沒放下過書（形容極愛看書，學習勤奮），出門就帶一兩匹瘦弱的馬隨身。有時候到了邊塞亭障（障、城、亭、燧，都是古代駐軍防戍的軍事建筑），就找老兵到路邊的小酒店一起暢飲。詢問當地的風土人情和地理。如果和自己知道的不同就寫在紙上詳細的記下來，一定到沒有任何疑惑的程度為止。坐在馬上空閑的.時候，就跨著馬鞍默默背誦四書五經等經典和對它們的注釋文。（對經典的解釋叫"注"或"疏"。 ）即使遇到親朋好友也不認識（默頌經典太投入，沒有注意到其他事），有的時候因此（太專心的輒據鞍默）掉到山谷中，也不后悔。認真仔細到這個程度，他的學問博大精深，沒有能與他相比的。
顧亭林先生介紹：
顧炎武（1613.7.15—1682.2.15），漢族，明朝南直隸蘇州府昆山（今江蘇省昆山市）千燈鎮人，本名絳，乳名藩漢，別名繼坤、圭年，字忠清、寧人，亦自署蔣山傭；南都敗后，因為仰慕文天祥學生王炎午的為人，改名炎武。因故居旁有亭林湖，學者尊為亭林先生。明末清初的杰出的思想家、經學家、史地學家和音韻學家，與黃宗羲、王夫之并稱為明末清初“三大儒”。
他一生輾轉，行萬里路，讀萬卷書，創立了一種新的治學方法，成為清初繼往開來的一代宗師，被譽為清學“開山始祖”。顧炎武學問淵博，于國家典制、郡邑掌故、天文儀象、河漕、兵農及經史百家、音韻訓詁之學，都有研究。晚年治經重考證，開清代樸學風氣。其學以博學于文，行己有恥為主，合學與行、治學與經世為一。詩多傷時感事之作。
其主要作品有《日知錄》、《天下郡國利病書》、《肇域志》、《音學五書》、《韻補正》、《古音表》、《詩本音》、《唐韻正》、《音論》、《金石文字記》、《亭林詩文集》等。
文章解讀
一、文章中心
亭林先生手不釋書體現了顧炎武書本不離手，形容勤奮好學。
文章主要表現了顧炎武勤奮、嚴謹、專注的特點，并寫了顧炎武讀書，考察的內容。
二、作品賞析
“天下興亡，匹夫有責�！痹S多人對顧炎武的最初認識，恐怕就源于這句充滿愛國激情的名言。這位明末清初的愛國主義思想家、著名學者，自幼勤學。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著，對待讀書做學問老老實實，認認真真。
《顧炎武手不釋卷》一文，用非常精簡的語言，栩栩如生地刻畫了一個好學不倦的顧炎武。凡顧炎武所到之處，書始終伴隨左右，“以二馬三騾載書自隨”坐在馬背上背誦經書，“偶有遺忘”，還要找書認真復習�？少F的是顧炎武并不是讀死書，一旦發現與平日所聞不合，還要打開書進行核對校正。正是有這一精神，顧炎武根據實地考察，完成一部集文獻資料與實地歷史考察相結合的著作——《天下郡書》。
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