在學習、工作生活中，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是對有關閱讀題所做的解答。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢？以下是小編精心整理的“牽手”閱讀理解答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜弱點
姜維群
�、偃私杂腥觞c，但弱點不同于缺點。缺點是行為道德上的不足之處，然而弱點大都是心理性格上的不如人處，若說缺點可以改正，可以克服，那么弱點不僅與生俱來，還要伴人一生。
②事物本身都有正反兩個方面。據說海南島的柏油路面很抗熱，零上40攝氏度以上也不熔化；哈爾濱的柏油路面能抗寒，零下30攝氏度不會裂開。反過來說，海南島的柏油路最不抗寒；哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個事例說明什么呢？事物某方面愈強，它的反方面愈弱。
�、弁瑯�，事物的某方面愈弱，它的反方面愈強。諸葛亮最大的弱點誰都知道，一生太謹小慎微了，當大將魏延曾提出偷襲長安的奇計，但被諸葛亮所否，魏延至死都認為這是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守，諸葛亮被迫擺空城計，司馬懿之所以不敢貿然進城，是諸葛亮憑借一生用兵謹慎的“弱點”贏得了這步險棋。可以這么說，弱點也是強點，所以弱點也需珍惜。
�、苋魏我粋�物種身上都存在弱點，但這并不影響“物競天擇，適者生存”的大規律。善用“弱點”者不僅不弱，反而會成為強中強。以老鼠為例，其相貌卑瑣，鬼鬼祟祟，無犬之忠，無貓之乖，無牛羊之肉香，無鳥禽之美麗。正因為它的“弱點”，人不僅不馴化它，還要打殺之而后快。兵法上說“置之死地而后生”，這老鼠在千百的厄運中反而存活，且數量多得驚人。
�、菔澜缛f物無絕對的強點和弱點。弱點于人不是什么“肌瘤”。因為弱點在任何一個物種中，猶如物體與影子的關系，根本誰也離不開誰。性格急躁難免魯莽但決斷性強，慢性子的人穩重有余但反應遲緩。世界上沒有誰會有一個絕對的優勢，也沒有誰一點兒優勢也沒有，基于這一點我們任何人無須自卑，更不用自暴自棄。
�、藿馃o足赤，人無完人，正視自己的弱點，進而利用自己的弱點，學業上事業上都能進取。譬如大畫家黃賓虹，晚雙目幾近失明，然而他憑借感覺繪畫，反而開創另一境界，成一大家。
�、哒湎觞c是人生的不氣餒，是完善人格的進取，是在弱音上奏出強音的大手筆。利用自己的弱點是彌補，是反彈，可弱點一旦被他人利用便不是好事了。像呂布好色的弱點被人掌握，一個美女貂禪便讓他如木偶般任人擺布，最后英雄身首異處。珍惜自己的弱點，別讓他人利用弱點，是缺憾之中的聰明。
1、文章以“珍惜弱點”為題，為什么在第①段又寫了“缺點”？
2、文章第③段是如何以諸葛亮的事例證明弱點也是需要珍惜的強點？
3、結合文章內容，概括應該怎樣珍惜弱點。
4、文章認為，缺點與弱點有兩點不同，請分條列舉。
5、文中運用了哪些論證方法？其作用是什么？
6、根據文意，簡要說說應該怎樣珍惜弱點。
參考答案：
1、①通過二者對比，說明缺點是可以克服的，而弱點是不可改變的；
�、诩热徊豢筛淖�，唯有珍惜利用它；
�、蹚亩鱿挛膽撛鯓訉Υ觞c的論述。
2、①諸葛亮曾因過于謹慎而失去戰機；
�、诘昧诉@一弱點，擺“空城計”，使司馬懿不敢貿然進空城，渡過危難；
�、劭梢姡朴谩叭觞c”，弱點反成強點，因此弱點也是需要我們珍惜的強點。
3、①正視自己的弱點，利用自己的弱點；
②避免自己的弱點被別人利用。
4、缺點是行為道德上的不足之處，而弱點大都是心理性格上的不如人處。
缺點可以改正，可以克服，而弱點不僅與生俱來，還要伴人一生。
5、舉例論證：通過列舉諸葛亮、黃賓虹等人的例子，具體說明了弱點在特定情況下也能成為強點，增強了文章的說服力。
對比論證：通過對比不同事物或同一事物正反兩面的特點，如海南島和哈爾濱的柏油路面，突出了“事物某方面愈強，它的反方向愈弱；同樣，事物的某方面愈弱，它的反方向愈強”的論點。
6、正視自己的弱點：首先要認識到自己的弱點，不回避、不掩飾，這是珍惜弱點的第一步。
利用自己的弱點：通過學習和努力，將弱點轉化為優勢或強點，如黃賓虹晚年雙目幾近失明，卻憑借感覺繪畫開創了另一境界。
避免自己的弱點被別人利用：在正視和利用弱點的同時，也要警惕他人可能利用自己的弱點進行攻擊或操縱，保護好自己的利益和尊嚴。
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