試題內容：
閱讀下面這首詩，完成8～9題。
題王叔明《巖居高士圖》
〔元〕倪瓚①
臨池學書王右軍②，澄懷觀道宗少文③。
王侯筆力能扛鼎④，五百年來無此君。
【注】①倪瓚，元代最有影響的畫家，畫界的權威。②王右軍，東晉書法家王羲之。③宗炳，字少文，南朝宋代畫家，平生喜觀漫游山水，將所見景物圖于壁上，自稱“澄懷觀道，臥以游之”。 ④扛鼎：《史記?項羽本記》：“籍（項羽）長八尺余，力能扛鼎。”
8．詩的前兩句提到王右軍和宗少文，這樣寫有什么作用？（4分）
答：
9．后兩句暗含王叔明畫作的特點。作為元代著名畫家，他的畫作有較強的代表性。請結合作者對王叔明畫作的感情傾向，分析元畫的欣賞趣味。（4分）
答：
試題答案：
8．提出兩位古人，運用烘托、類比的手法，為下文作鋪墊，暗喻著王蒙的繪畫造詣可以與他們比美，同時也與繼承前人的成就分不開。
9．倪瓚抓住王蒙畫作筆力雄健（“能扛鼎”）的特點，給予極高的評價（“五百年來無此君”）。倪瓚作為最有影響的畫家，其評價具有權威性，著意于“筆力”應該是元代文人畫的共同風尚，這也正是我們欣賞的趣味所在。
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