閱讀文言文，完成9～12題。(13分)
〔甲〕余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（節選自宋濂《送東陽馬生序》）
〔乙〕劉羽沖偶得古兵書，伏讀經年①，自謂可將兵十萬。會有土寇②，自練鄉兵與之角③。全隊潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經年，自謂可使千里成沃壤。州官使試于一村，溝洫④甫⑤成，水大至，人幾為魚。由是抑郁不自得，恒獨步庭階，曰：“古人豈欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久發病死。（節選自紀昀《閱微草堂筆記》）
〔注〕①經年：一年左右。 ②土寇：土匪。 ③角：戰斗。 ④洫（xù）：溝渠。 ⑤甫：剛。
9．甲文記敘了作者小時候借書和 的學習經歷；乙文中劉羽沖最終抑郁而死的原因是打仗失敗和 。(2分)
10．解釋下面加點詞在句中的意思。(4分)
(1)余幼時即嗜學 嗜： (2)走送之 走：
(3)自謂可將兵十萬 將： (4)會有土寇 會：
11．用現代漢語說說下面句子的意思。(4分)
(1)以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)恒獨步庭階，曰：“古人豈欺我哉？”
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12．結合文章內容，具體說說乙文中的劉羽沖是一個怎樣的人。(3分)
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【答案】文言文閱讀（13分）
9．抄書 治水失敗(評分說明：大意對即可。每空1分，共2分）
10．（1）特別愛好（或“喜歡”、“愛好”） (2）跑 (3）率領（或“帶領”） (4）適逢，正趕上。（評分說明：結合語境理解正確即可。每小題1分，共4分）。
11．（1）因此人家大多數愿意把書借給我，我于是能夠讀到各種各樣的書籍。（2）（他）常常獨自在庭院（臺階）散步，說：“古人難道在欺騙我嗎（或古人怎么能欺騙我呢）？”(評分說明：翻譯通順、完整，大意對即可。每個分句1分，每小題2分，共4分）
12．示例：劉羽沖是一個喜歡讀書但做事不切實際的人。他雖然潛心研讀古代的兵書和水利書，但不能靈活地運用于實際之中，結果屢遭失敗，抑郁而死。（評分說明：言之成理即可。具體談“讀書”的意思1分，具體談“不切實際”的意思1分，語言表達1分，共3分）
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