上學期間，大家或多或少都接觸過一些文言文吧？文言文是中國文化的瑰寶，古人為我們留下了大量的文言文。文言文的類型有哪些，你見過的文言文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的《唐雎不辱使命》文言文同步閱讀及參考答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《唐雎不辱使命》文言文同步閱讀及參考答案 1
一、課內閱讀
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
1、解釋文中加粗的字詞。
①錯： ②廣： ③雖： ④直：
2、將下面的句子譯成現代漢語。
①而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。
②安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？
3、誦讀文章一定要體會人物說話的語氣，你認為本段中二人各是怎樣的語氣？
4、唐雎的斗爭很有方法技巧，結合本段說說他的對答有什么特點？
參考答案：
1、①“錯”通“措”，放置。②擴充。③即使。④只，僅僅。
2、①而安陵君僅靠方圓五十里地幸存下來，是因為我把安陵君看作忠厚長者，所以不打他的主意。②安陵君從先王那里接受了封地而守護它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地呢？
3、秦王是質問、不容辯駁的語氣；唐雎是從容鎮定，又針鋒相對、毫不畏懼的語氣。
4、唐雎先用屈從的口吻說：“否，非若是也。”既緩和秦王的怒氣，又使會談能繼續；強調不肯易地的原因很委婉地拒絕了秦王的要求。
二、課外拓展
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月，聶政之刺韓傀也，；要離之刺慶忌也。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
1.這段文字出自______________，本文主要歌頌了_______（人物）的凜然正氣。
2.空缺處應填的語句依次是：___________、_____________。
3.解釋詞語。
怫然（ ） 布衣（ ） 搶（ ）地 縞（ ）素
4.翻譯句子。
①布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。
②懷怒未發，休祲降于天。
5.在唐雎看來，真正的“士”是像_____________一類的.人。
參考答案
1.《唐雎不辱使命》；唐雎。
2.白虹貫日；倉鷹擊于殿上。
3.盛怒的樣子；平民；撞；白色的絲織品，這時指喪服。
4.①平民發怒，也不過是摘帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。
②心里的憤怒還沒發作出來 ，上天就降示征兆。
5.專諸、聶政、要離 唐雎；有智有勇的人。
《唐雎不辱使命》文言文同步閱讀及參考答案 2
閱讀下面的文言文，完成各題。
唐雎不辱使命
①秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。
②秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
③秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
④秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（1）對下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項是___。
A．秦王不說 說：說話
B．請廣于君 廣：擴充
C．以頭搶地耳 搶：撞
D．長跪而謝之 謝：道歉
（2）下列句子中朗讀節奏劃分正確的一項是___。
A．安陵/君因使唐雎使于秦
B．寡人以五百里/之地易安陵
C．公亦嘗聞/天子之怒乎
D．與/臣而將四矣
（3）下列對選文的概括和分析，不正確的一項是___。
A．選文用對話交代事情的起因、經過和結局，重點突出，層次清晰。
B．第②段寫唐雎堅決抵制秦王的騙局，拒絕“易地”，是雙方斗爭的`高潮。
C．唐雎列舉歷史上三位名士刺殺顯赫人物的故事，意在給秦王以思想上的震懾。
D．安陵國能夠化解這場政治危機，這是與唐雎的斗爭勇氣、機智才能分不開的。
（4）把下列的句子翻譯成現代漢語。
①雖千里不敢易也，豈直五百里哉？
②安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
參考答案：
（1）A
（2）C
（3）B（4）
①即使是方圓千里的土地也不敢交換，更何況只是五百里的土地（就能交換）呢？
②安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來的原因，只是因為有先生您啊！
解析：
（1）本題考查文言詞語的釋義．A．有誤，說通悅，高興．B．正確．C．正確．D．正確．故選：A
（2）本題考查句子停頓的劃分．A．停頓應為：安陵君/因使唐雎使于秦 B．停頓應為：寡人以五百里之地/易安陵C．正確．公亦嘗聞/天子之怒乎 D．停頓應為：與臣/而將四矣。故選：C
（3）本題考查對文本內容的理解與辨析能力．A．正確．B．有誤，第三段寫唐雎堅決抵制秦王的騙局，拒絕“易地”，是雙方斗爭的高潮．C．正確．D．正確．故選：B
4）本題考查翻譯文中重要語句的能力．解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔．并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順．
①句中重點詞語有：雖，即使．易，交換．故譯為：即使是方圓千里的土地也不敢交換，更何況只是五百里的土地（就能交換）呢？
②句中重點詞語有：以，憑借．徒，只．以，因為．故譯為：安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來的原因，只是因為有先生您啊！
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