做閱讀題要排除生詞的障礙，遇到生詞要通過上下文，大膽地對閱讀文字材料中的個別詞義、語義、句義進行推測、推理和推斷，還可以通過構(gòu)詞常識大膽猜測。
《上帝發(fā)的答卷》閱讀原文
何文玉
①一天，上帝酒足飯飽之后，突發(fā)奇想：“假如讓現(xiàn)在世界上每一種生存者再活一次，
他們會怎樣選擇呢?”于是，上帝授意給世間眾生發(fā)一份答卷，讓大家填寫。
�、诖鹁硎栈睾�，令上帝大吃一驚，請看他們各自的回答——
�、圬垼�“假如讓我再活一次，我要做一只老鼠。我偷吃主人一條魚，會被主人打個半死。而老鼠呢，可以在廚房翻箱倒柜，大吃大喝，人們對它也無可奈何。”
�、苁螅�“假如讓我再活一次，我要當一只貓。吃皇糧，拿官餉，從生到死由主人供養(yǎng)，時不時還有我們的同類給他送魚饋蝦，很自在。”
⑤豬：“假如讓我再活一次，我愿做一頭牛。生活雖然苦點，但名聲好。我們似乎是傻瓜懶蛋的象征，連罵人也要說‘蠢豬’。”
�、夼＃�“假如讓我再活一次，我愿做一頭豬。我吃的`是草，擠的是奶，干的是力氣活，有誰給我評過功，發(fā)過獎?做豬多快活，吃罷睡，睡了吃，肥頭大耳，生活賽過神仙。”
�、啁棧�“假如讓我再活一次，我愿做一只雞，渴有水，餓有米，住有房，還受主人保護。我們呢，一年四季漂泊在外，風吹日曬雨淋，還要時刻提防冷槍暗箭，活得多累呀!”
�、嚯u：“假如讓我再活一次，我愿做一只鷹，可以翱翔天空，任意捕兔捉雞。而我們除了生蛋、司晨外，每天還膽戰(zhàn)心驚，怕被捉挨宰，惶惶不可終日。”
蛇：“假如讓我再活一次，我愿做一只青蛙，處處受人類保護。我們呢，走到哪里，都要遭人毒打，還要吃我們的肉，活著有啥意思!”
青蛙：“假如讓我再活一次，我愿做一條蛇，人見人怕，躲得遠遠的。我們呢，本來登不得大雅之堂的，現(xiàn)在倒好，人們想著法子吃，飯店、餐館處處可見。”
�、嶙钣幸馑嫉氖侨说拇鹁�，男人一律填寫為：“假如讓我再活一次，我要做一個女人，上電視、登報刊、做廣告、印掛歷，多風光。”女人的答卷一律填寫為：“假如讓我再活一次，一定要做個男人，經(jīng)常出入酒吧、餐館、舞廳，不做家務，還擺大男子主義，多瀟灑!”
�、�…………
《上帝發(fā)的答卷》閱讀題
11上帝看完，氣不打一處來，“哧哧”把所有的答卷撕得粉碎，厲聲喝道：“一切照舊!”
1. 第一段中哪句話可以統(tǒng)領(lǐng)全文?
答：
2. 第一段中哪個詞暗示了本文情節(jié)的荒誕性?最后一段中哪個短語暗示了本文情節(jié)的合理性?
答：
3. 請以一句話概括蕓蕓眾生的選擇。
答：
4. 請在第⑩段省略號處，以“溫室中的花”和“曠野中的.樹”為主人公續(xù)寫兩段文字。(文字每段不超過60字)
答：
5. 上帝看完眾生答卷，為什么那么生氣?你覺得眾生看問題的角度有什么共同的偏頗?
答：
6. 讀完了這則故事，你有怎樣的感受?
答：
《上帝發(fā)的答卷》閱讀答案
1. 假如讓現(xiàn)在世界上每一種生存者再活一次，他們會怎樣選擇呢?
2. “突發(fā)奇想”“一切照舊”
3. 不再選擇現(xiàn)在的角色。
4. 示例：曠野中的'樹：假如讓我再活一次，我要做一棵溫室中的花。不受風吹日曬、雨淋霜凍，嬌艷美麗，受主人百般呵護。
溫室中的花：假如讓我再活一次，我要做一棵曠野中的樹，盡情享受陽光雨露，自由生活成長，高大粗壯，被人們贊美。
5. 所有的生物都不滿足自己現(xiàn)在的角色，不珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，就是不滿意上帝已有的安排，上帝當然生氣。
眾生看問題都拿別人長處跟自己的短處來比，不能客觀全面地認識問題。
6.做任何一種角色都有好處，也有難處，有些客觀事實無法改變之時，只有面對，只有把握，只有珍惜。
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