1、活動目標：
(1) 初步理解古詩的主要含義，學習按照古詩的韻律、節奏朗誦。
(2) 讓幼兒通過朗誦，了解母親的辛勞和慈母之愛。
(3) 激發心中熱愛媽媽的情感。
2、活動準備：
縫制的衣服，掛圖一張
3、指導要點：
(1) 復習詩歌《媽媽的心》感受媽媽的愛。
(2) 引導幼兒觀察掛圖，介紹古代孩子圓形的情況以及與現代孩子的區別，出示縫制的衣服讓幼兒理解母親為什么要趕著縫制衣服，縫制衣服地辛苦。
(3) 教師有感情的朗誦古詩，把握古詩的韻律、節奏，請幼兒欣賞。
幫助幼兒理解“游子、寸草、心、三春暉”等詞語的含義。
(4) 幼兒學習朗誦古詩，結合掛圖和教師的講解正確理解古詩的含義，并能模仿教師的朗誦韻律、節奏學習古詩。讀準：慈母、身上衣、遲遲歸、寸草心、三春暉等字音。
(5) 請個別、分組、集體等朗誦形式進行朗誦表演，表達對媽媽的愛
(6) 要求回家把古詩作為禮物朗誦給媽媽聽，并向媽媽說：“媽媽您辛苦了，謝謝媽媽”等話語表達對媽媽的愛。
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