走在不同的路上，收獲不同的收獲。下面是小編為大家整理的在路上的散文，歡迎參閱。
走在路上,堅信自己
時光如白駒過隙，回憶久了，就好像將自己關在牢籠中，把自己變成了書里靜看落日云霞的人，把曾經的一切放在了名為回憶的書里，不止一次的翻開那早已泛黃的篇章，一讀再讀曾經年少的自己。
每個經歷過初中的人，都不會忘記曾面對著一張又一張密密麻麻的試卷，在班主任老師的唾沫橫飛下苦苦掙扎，又在蒼白的燈光下奮筆疾書。
那個時候的自己即使有再多的苦水也只能在夜深人靜后蒙在被窩里小聲呻吟，來日的早晨又開始一天的奮斗。有時，最令我無奈的是，自己平平淡淡地坐在教室，就像一個孤獨的流浪漢一樣，希望得到上帝的垂憐，讓自己光芒萬丈。直到有一天，我問起我最好的朋友，你是怎么做到有如此好的成績。她笑了，對我說，能有什么技巧，不過是別人學一點，我就多學一點，另外，我很清楚自己想要做什么，未來的自己是什么樣，就是為了這個也要做。
那一天，我想了一晚。青春歲月如此美好，我該如何度過？是繼續混混沌沌的過完剩下的日子，還是努力拼搏，追逐明天的太陽？至少為自己的青春裝點一抹亮色，不求足夠耀眼，只要能點亮自己。
于是，我變了，陽光下的操場上再也沒有我無所事事的行走，課桌前再也沒有我犯困睡覺的身影，我要向前走去，承受痛苦與洗禮。我也堅信，無論是黑夜還是陰雨，總有一天會看到日出，見到彩虹。
走在路上，相信自己！
指導教師：滄州市二中—周慶
在路上的散文【2】
我們的路
當最后一個孩子上車了，夜色也突然落了下來。
鎮上的上班族開始溫馨的晚餐時，我們還趕在回家的路上，一如我們趕在上班的路上，他們還在美夢中纏綿。
騎車回家的路上，我打開了車燈，和早上唯一不同的是路上沒有稠的像棉花一樣的濃霧。在這樣的時間里，我腦海里不只一次地冒出一幅動人的畫面：秋日的落霞溫暖的落在下班回家路人的身上，他們走過富春二橋時，江面波光粼粼，涼風習習，有人悠閑地停下腳步，在心里輕吟“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱”。扶著欄桿，望一眼一團濃綠堆簇而成桐君山，再遠些是淡淡的遠山和藍天融為一色，藍天下的江水一直延伸到遠山的拐角處。
我知道那些人群中沒有我們。
“昨天我到去幼兒園接孩子時是最遲一個了，我兒子都急得快哭了。”放學時急匆匆回家的王老師對我說。“還要說，我老公天天說我，晚飯不用我燒不說，叫我吃都經常遲到。”聽到王老師的話，邵老師緊接上去對我說，我笑了一下，我知道山區的教師何嘗不都是如此。
天徹底暗了，到桐廬燈火已經闌珊了，車流如織，夜色真美不過還是回家再說，我知道妻子又會說“勞模，你盡量早些回家，多陪兒子玩玩”。她那里知道，我何嘗不想早些回家呢，她更不知道在我離校時三樓的`陳老師還在批改一天的作業。
路上，回家的路上的匆忙和上班的路上是一樣的，不同的是早上的涼，對，現在應該叫冷還有濃濃的霧和稀疏的人和車。
早上的霧稠得叫人害怕，車子騎到杜預村時，能見度不足20米，前方好象有一臺制造霧的機器，霧氣滾滾而來，前方駛來的汽車的車燈像兩只疲憊的眼睛茫然地在四處尋找出路，前進的汽車和我擦身而過又一頭扎進霧中消失了，騎車的人在霧氣里如鬼影瞳瞳。身上的霧水已經把外套打濕了，停下車拍了一下霧水，妻子的話還在耳邊“每天這么早累不累。”
車子騎到學校路口，很多學生被接送車接來了，兩位教師已經戴著紅袖章在門口值勤了。“早啊！”我說。“是啊，沒辦法六點鐘就在路上了。”一位老師說，“學生更早啊！”。
“在路上，用我心靈的呼聲；在路上，只為伴著我的人；在路上，是我生命的遠行；在路上，只為溫暖我的人。”。歡的《在路上》歌詞忽然浮上心頭，是啊，在我們的路上有早起和晚歸的人，我們還是那樣執著地奔走著！
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