在日常學習、工作抑或是生活中，大家都收藏過自己喜歡的句子吧，在不同類型的文章里，不同位置的句子的作用也是不同的。你知道什么樣的句子才能算得上是好的句子嗎？以下是小編為大家收集的《陋室銘》練習題及答案，希望能夠幫助到大家。
《陋室銘》練習題及答案 1
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨，苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
⒈解釋文中加點的字。
⑴有仙則名 名：
⑵斯是陋室 斯：
⑶惟吾德馨 馨：
⑷何陋之有 何：
⑸談笑有鴻儒 鴻： 儒：
⑹往來無白丁 白丁：
⑺可以調素琴 調：
⑻無案牘之勞形 勞： 形：
⒉解釋下列各句中的加點字。
⑴①無絲竹之亂耳 之：
②何陋之有 之：
③輟耕之壟上 之：
④操蛇之神聞之 之：
⑵①無絲竹之亂耳 亂：
②自云先世避秦時亂 亂：
⒊身居陋室，卻不感到簡陋，你對此有何看法?
⒋⑴《陋室銘》的作者是____，___代___家。“陋室”意為_______，“銘”指_______________。
⑵用原文回答
①本文的主旨句是__________________。
②本文描寫陋室環境的句子是____________________。
③表現縱情暢懷、談笑風生情狀的句子是______________。
⑶指出“龍”、“仙”比喻什么?
⑷《陋室銘》是古代散文中的名，作者通過這銘文，表達了自己______的愿望和__________生活情趣。
⒌下邊句子的'朗讀節奏停頓有錯誤的一項是( )。
A.山/不在高，有仙/則名 B.苔痕上/階綠，草色/入簾青
C.談笑/有鴻儒，往來/無白丁 D.無/絲竹之亂耳，無/案牘之勞形
答案：
⒈⑴著名
⑵這
⑶香氣，這里指品德高尚
⑷什么
⑸大;舊指讀書人
⑹平民
⑺調弄
⑻使……勞累;形體
⒉⑴①助詞，處于主謂之間，取消句子的獨立性，不譯
②助詞，賓語前置的標志
③動詞，到、往;助詞“的”
④代詞，它，指愚公移山這件事。
⑵①擾亂
②戰亂
⒊圍繞加強自身的品德修養，不要在意外物條件的好壞來談即可。
⒋⑴劉禹錫 唐 文學家
簡陋的屋子;古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，這種文體一般都是用韻的。
⑵①斯是陋室，惟吾德馨
②苔痕上階綠，草色入簾青
③談笑有鴻儒，往來無白丁
⑶比喻道德高尚的人。
⑷保持高尚節操;安貧樂道。
⒌B
《陋室銘》練習題及答案 3
閱讀下面的選文，完成下面題目。(23分)
陋室銘
劉禹錫
山不在高，有仙別名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
小題1:解釋下面句中劃線詞的意義。(4分)
（1）山不在高，有仙則名( ) （2）談笑有鴻儒（ ）
（3）可以調素琴，閱金經( ) （4）無絲竹之亂耳（ ）
小題2:用現代漢語翻譯下面的句子。 （6分）
（1）斯是陋室；惟吾德馨。
（2）苔痕上階綠，草色入簾青。
小題3:下面對選文內容和寫法分析理解不正確的一項是（）（3分）
A．本文托物言志，以陋室不陋，表達了作者對高潔情操的追求。’
B．選文在描寫“陋室”時，重點突出了“陋室”環境之清幽寧靜和室內主人生活情趣之高雅。
C．文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。
D．作者在結尾處引用孔子的`話，意在表明只要環境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋。
小題4:“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交友方式，你有什么看法? （5分）
小題5:“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱功頌德的文字，后成為一種文體。人們經常用“座右銘”來激勵鞭策自己。請從平時積累的古詩文中寫一則有關學習方面的“座右銘”。（5分）
參考答案：
小題1:（1）名：有名（或“出名”“著名”“成了名山”）（2）鴻：大（3）調：調弄，這里指彈奏（4）絲竹：琴瑟簫管等樂器，這里泛指奏樂的聲音
小題1:（1）這是簡陋的房子，只是我的品德好就不感到簡陋了。（或“這間簡陋的房子，好就好在主人有美好的德行”）（2）苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾內（或“苔蘚給石階鋪上綠毯，芳草將簾內映得碧青”）
小題1:D（“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）
小題1:開放性試題，言之成理即可。示例①：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識有學問的人交往，這樣才能不斷進步。示例②：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。
小題1:示例：學而不思則罔，思而不學則殆。少壯不努力，老大徒傷悲
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