從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們經常接觸到練習題，只有認真完成作業，積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。那么你知道什么樣的習題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的《陋室銘》譯文及習題答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀下面兩篇選文
[甲]
《陋室銘》
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”
——劉禹錫《陋室銘》
譯文：
山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龍就顯得有了靈氣。這是簡陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感覺不到簡陋了）。長到臺階上的苔痕顏色碧綠；草色青蔥，映入簾中。到這里談笑的都是知識淵博的大學者，交往的沒有知識淺薄的人，平時可以彈奏清雅的古琴，閱讀泥金書寫的佛經。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子。孔子說：“這有什么簡陋呢？”
[乙]
《渭南文集·筑書巢》
吾室之內，或棲于櫝①，或陳于前，或枕于床，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿②，而風雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪!”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!”
——陸游《渭南文集·筑書巢》
注釋：
①櫝：dú，木柜、木匣，這里指書櫥。
②覿：dí，相見。
10.解釋加粗的詞語。（2分）
（1）有仙則名（ ）
（2）妻子不覿（ ）
11.翻譯下面句子。（4分）
（1）孔子云：“何陋之有？”
（2）輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪！”
12.用原文句子填空。（4分）
甲乙兩文中的主人都熱愛自己的居室。陋室的主人自評 “ ， ”，書巢主人的朋友評價“ ”；居室的主人都情趣高雅，與朋友談笑風生，這個意思可以用甲文中的“ ， ”來表達。
【答案】
10、（2分。每題1分）
（1）出名（著名）
（2）妻子和兒女（子女）
11、（4分。每題2分）
（1）孔子說：“有什么簡陋的呢？”
（2）（陸游）就自己笑自己（自我解嘲）說：“這不就是我所說的書窩嗎！”
12、(4分) 斯是陋室，惟吾德馨（1分） 信乎其似巢也（1分） 談笑有鴻儒，往來無白丁（2分）
16. 下列各組的“之”字用法相同的兩項是（ ）（2分）
A 何陋之有 B 漁人甚異之 C 能以徑寸之木 D 乃引客就觀之
17. 閱讀〔甲〕文填空：（3分）
〔甲〕文在寫法上的特點是______；后人常用“芝蘭之室”來喻指賢士居所。〔甲〕文中的“陋室”以及文中提到的“______ ”和“____ ”都稱得上
是“芝蘭之室”。
18. 用原文填空。(3分)
甲乙兩文中的主人都熱愛自己的居室。陋室的主人自評 “ _________ ”，
書巢主人的朋友評價“__________ ”；居室的主人都情趣高雅，與朋友
談笑風生，這個意思可以用甲文中的“_________ ”來表達。
19. “談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交友方式，你有什么看法? （2分）
參考答案：
14. 略(4分)15.(1)孔子說：“有什么簡陋的呢?”(2)(陸游)就自己笑自己(自我解嘲)說：“這不就是我所說的書窩嗎!”
16.（B D）（2分）
17.（3分）_ 托物言志 ； “__ 諸葛廬 ” “_ 子云亭 ”
18. 斯是陋室，惟吾德馨(1分) 信乎其似巢也(1分)談笑有鴻儒，往來無白丁(1分)
19. 開放性試題，言之成理即可。示例①：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識有學問的人交往，這樣才能不斷進步。示例②：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。
陸游筑書巢 翻譯：
我的屋子里，有的書堆在木箱上，有的書陳列在前面，有的書放在床上，抬頭低頭，四周環顧，沒有不是書的。我的飲食起居，生病呻吟，感到悲傷，憂愁，憤怒，感嘆，不曾不與書在一起的。客人不來拜訪，妻子子女不相見，而刮風，下雨，打雷，落冰雹等（天氣）變化，也不知道。偶爾想要站起來，但雜亂的書圍繞著我，好象積著的枯樹枝，有時到了不能行走（的地步），于是就自己笑自己說：“這不是我說的鳥窩嗎？”于是邀請客人走近看。
客人開始不能夠進入，已進屋的，也不能出來，于是（客人）也大笑著說： “確實這象鳥窩。”
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