（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。
晝居池上亭獨吟
劉禹錫①
日午樹陰正，獨吟池上亭。
靜看蜂教誨，閑想鶴儀形。
法酒②調神氣，清琴入性靈。
浩然機已息，幾杖復何銘③。
【注】①此詩寫于開成元年，這年劉禹錫被排擠出京城，出任蘇州刺史。②法酒：按官府法定規格所釀造的酒。③劉向《杖銘》：“歷危乘險，匪杖不行；年耆力竭，匪杖不強；有杖不任，顛跌誰怨？有士不用，害何足言？”諷刺朝廷不能任用賢才。
15、下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）
A、首聯兩句描繪了夏日午后恬靜幽雅的環境，借以襯托詩人閑適的情韻。
B、頸聯寫被排擠出京的詩人深感苦悶，只好在飲酒撫琴縱情享樂中排遣愁緒。
c、此詩頷聯和頸聯寫出了詩人美好的情操，形神兼備，技法巧妙，耐人尋味。
d、尾聯以反問句作結，隱隱透出詩人內心暗藏的不平，情感抒發蘊藉含蓄。
16、在這首詩中詩人從蜂、鶴身上領受到了怎樣的教益？請結合頷聯簡要分析。（6分）
答案：
15、B（飲酒、撫琴既是詩人娛情悅志、排遣愁緒的一種方式，也表現了詩人不甘沉淪、在寂寞中力求振拔的精神。）
16、頷聯上句寫詩人“靜看”池邊蜜蜂飛舞的景象，欣賞其勤勞積極的生活態度；（2分）下句寫詩人“閑想”仙鶴的高雅儀態，思考其超凡脫俗的君子風范；（2分）全聯虛實結合，表現了詩人對美好品德的不懈追求。（2分）
注：中國古代有“圣人師蜂”“鳴鶴，美君子也”的說法。本詩中與此有點區別。
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