《金色的草地》的課文分析

　　《金色的草地》的課文分析這篇課文共４個自然段。

　　第１自然段：

　　“我們住在鄉下，窗前是一大片草地。”講這片草地出現在哪里？“當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。”講為什么稱這片草地為金色的草地？

　　第２自然段：

　　哥倆在草地上玩耍，互相往對方的臉上吹蒲公英的絨毛。課文先講兄弟兩個在住處窗前一大片草地上自由自在、無拘無束、盡情玩耍的情景。他們所做的游戲就是趁對方不備，將蒲公英的絨毛吹到對方的臉上。這種帶有調皮和玩笑性質的游戲雖然簡單，卻充滿了童真童趣，使兄弟兩個真切地感受到了大自然帶給他們的快樂。

　　第３自然段：

　　“我”發現了草地會變顏色及其變色的原因。這件事作者是從兩個方面來寫的：先寫發現草地會變顏色，再寫發現草地變色的原因。

　　草地為什么會變顏色？

　　時間草地顏色原因

　　早晨綠色蒲公英花瓣還沒有張開

　　中午金色蒲公英的花瓣已經張開了，它是金色的

　　傍晚綠色蒲公英的花瓣已經合上，被包住了

　　第４自然段：

　　我對蒲公英的感情發生了變化，我們大家都愛上了蒲公英。這段話直抒作者的胸臆，同時又是對全文的總結。以孩子的眼光和心理，用擬人的手法，形象地講了蒲公英顏色晝夜發生的變化，進一步抒發了自己對蒲公英的喜愛之情。

　　“它和我們一起睡覺，和我們一起起床”作者為什么這么寫呢？請在課文的上段中找答案：上一段內容己暗透出：蒲公英早上和傍晚花瓣是合攏的，只有白天的上午和下午是張開的，這與人的白天活動，夜間睡眠是相一致的。

【《金色的草地》的課文分析】相關文章：