望月這篇課文的朗讀

　　望月這篇課文的學習是要聯系課文內容，理解文中描寫月光和小外甥對月亮產生想像的句子的意思，一起來朗讀望月吧。

　　夜深人靜，我悄悄地走到江輪甲板上坐下來。

　　月亮出來了，安詳地吐灑著它的清輝。月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動的江水中，有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動。江兩岸，蘆蕩，樹林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。月光為它們鍍上了一層銀色的花邊……

　　偶然回頭時，發現身邊多了一個人，原來是跟隨我出來旅行的小外甥。

　　“是月亮把我叫醒了。”小外甥調皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起頭凝望著天上的月亮出神了。小外甥聰明好學，愛幻想，和他交談是一件很愉快的事情。

　　“我們來背詩好嗎？寫月亮的，我一句你一句。”小外甥向我挑戰了。寫月亮的詩多如繁星，他眼睛一眨就是一句。

　　他背：“少時不識月，呼作白玉盤。”

　　我回他：“明月幾時有，把酒問青天。”

　　“床前明月光，疑是地上霜。”

　　“野曠天低樹，江清月近人。”

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”

　　“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”

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　　詩，和月光一起，沐浴著我們，使我們沉醉在清幽曠遠的氣氛中。

　　突然，小外甥又冒出一個問題來：“你說，月亮像什么？”

　　他瞪大眼睛等我的回答，兩個烏黑的瞳仁里，各有一個亮晶晶的小月亮閃閃發光。

　　“你說呢？你覺得月亮像什么？”我笑著反問道。

　　“像眼睛，天的眼睛。”小外甥幾乎不假思索地回答。

　　他的比喻使我驚訝。我好奇地問：“你說說，這是什么樣的眼睛？”

　　小外甥想了一會兒，說：“這是明亮的眼睛。它很喜歡看我們的大地，所以每一次閉上了，又忍不住偷偷睜開，每個月都要圓圓地睜大一次……”他繪聲繪色地說著，仿佛在講一個現成的童話故事。

　　天邊那些淡淡的云絮在不知不覺中聚集起來，一會兒，月光就被云層封鎖了。“月亮困了，睜不開眼睛了。”小外甥打了個呵欠，搖搖晃晃地走回艙里去了。

　　甲板上又只留下我一個人。我久久凝視著月亮消失的地方，輕輕地展開了幻想的翅膀……

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