在學習、工作中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？以下是小編收集整理的《答謝中書書》《與顧章書》比較閱讀與答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
原文：
閱讀下面[甲]、[乙>兩個文言選段,回答文后問題（10分）
（甲）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。——陶弘景《答謝中書書》
（乙）仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英②相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦③。仁智所樂，豈徒語哉！——吳均《與顧章書》
注釋：①薜( bì)蘿：薜荔與女蘿，皆為香草。后人常以薜蘿為隱者服飾。②英英：聲音和盛之貌。③辦：具備。
閱讀題1：
1.下列句子中加點詞的意思相同的一項是()（2分）
A.四時俱備前人之述備矣B.遂葺宇其上擇其善者而從之
C，仆去月謝病秦王色撓，長跪而謝之日D.未復有能與其奇者邑人奇之
A（A完備B它；其中C辭官；道歉D奇美的山水；感到驚奇）
2.展開聯想與想象，用自己的語言描述下面語句所表現的情景，（2分）
森壁爭霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。
示例：陡峭的崖壁直抵天空，好像要與彩色的云霞一爭高下，矗立的山峰穿過云霄，遮住了紅色的太陽和遼闊的天空，清幽深邃的洞穴蘊含著神奇縹緲的白云，那深谷的小溪，積聚著醉人的綠色，如同屈曲蜿蜒的玉帶。評分：聯想想象合理，描寫具體，語句通順。共2分。
3.兩文寫景的方法有什么相同之處？其作用是什么？（3分）
示例：都運用了多角度描寫的方法。如從視覺和聽覺等表現色彩、形態、聲音等。生動形象地展示出景物的鮮明特征，充分表現了山川自然的美好，寄寓了強烈的熱愛之情。若答動靜結合、化靜為動等其它寫法及其作用，符合要求即可。評分：寫法1分，作用1分，共2分。
4.對畫線語句所表現出的共同的處世態度，你是怎樣理解和評價的？（3分
示例：理解遠離塵俗，潔身自好。評價一樂山樂水，掙脫塵網，是高潔的品性、寬廣的胸襟、超凡的氣度。評價二厭惡塵俗，消極避世，不是積極的處世態度，不值得提倡。評分：理解1分，評價1分，共2分。其它答案合情合理即可。
閱讀與答案2：
1.解釋下列加點的詞（2分）
(1)四時俱備______________
(2)曉霧將歇______________
(3)蟬吟鶴唳_____________
(4)素重幽居______________
2.將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）
(1)夕日欲頹，沉鱗競躍。
_______________________________________
(2)山谷所資，于斯已辦。
________________________________________
3.下列表述不正確的一項是（）（3分）
A.甲文是北朝文學家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。
B.乙文作者選擇石門山為歸隱之所的真正原因是：環境幽深，景色怡人，食源豐富。
C.甲文以“高峰入云，清流見底”寥寥八字描寫山之高、水之凈，從仰視和俯視兩個角度勾勒出白云、高山、流水三種大自然的美景。
D.甲乙兩文都運用了多角度描寫的方法，從視覺和聽覺表現色彩、形態、聲音等，生動形象地展示出景物的鮮明特征，充分表現了山川自然的美好。
4.甲文點明中心的是哪一個字?甲乙兩文的作者在寫景的同時，都表達了怎樣的思想感情（3分）
____________________________________
答案：
1.四時：四季歇：消散。唳：叫素：向來
2.(1)夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。
(2)山谷中(隱居生活)所需要的物品，在這里已經俱備。
3.A(甲文是是南朝梁文學家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。)
4.美(1分)；都抒發了作者熱愛美麗的大自然(1分)和避世退隱的高潔情趣(1分)(意近即可，2分)
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