在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的紳士的作文，歡迎閱讀與收藏。
紳士的作文1
“佛山市鼓號隊儀仗隊花樣操比賽獲一等獎的隊伍有南海區桂城南海實驗小學……”隨著裁判員的宣讀，我們儀仗隊終于畫上了一個圓滿的句號。
在苦練的五個月，我們向著一個共同的目標進發：在佛山市少先隊鼓號儀仗隊花樣操比賽中奪得好成績！開始訓練的時候，我過關斬將，從幾名選手中脫穎而出，擔當指揮的重任。正在沾沾自喜的時候，一次意外膝蓋受傷，不得不停練三個星期。我連忙向老師申請保留席位，傷口剛結痂，我就重上陣地——要知道其他幾個后備選手在較勁，對指揮這個崗位虎視眈眈。為了讓我把正步踢得更高，手更有勁，耐力更強，每天早上的基本功訓練項目是：在操場上跑五個圈，做四十個俯臥撐，左右腿各壓五十下，左右腿各踢正步一百下。曾經是跆拳道黑帶的我，我感到吃不消。但我不會放棄，也不能放棄。
暑假的訓練正是考驗人的時候：當別的同學還賴在床上的時候，學校里早已鼓聲震天，號聲嘹亮；當別人在玩電腦游戲時，我們正在大汗淋漓地練基本功：大鼓手和小鼓手們由于經常背著鼓，肩膀腫了；镲手的手起泡了；號手的嘴皮破了……為了訓練我們的耐力，老師讓我們在下午兩點鐘太陽最毒的時候在操場上靜站，大家都一動不動地站著，即使倒下了，休息一會又再上陣。汗水流入眼睛也不會用手擦一下，蜻蜓在眼前飛過，我們目不斜視。一個暑假過去了，人人都成了“黑炭”，不不不，應該說是一塊塊經過千錘百煉的精鋼！
在最后的關頭，我還要克服兩個毛病：背挺直，頭揚起。習慣的勢力使我犯重復的錯誤，我與同伴之間的優勢越來越不突出。我不能不下決心剪短了影響精神面貌的頭發，坐在課室里也要挺胸收腹，下課走路時踱正步。結果，連二連三的篩選，我都闖過來。
萬眾期待的比賽到了，請你看我：手中揮動的`是金光閃閃、沙沙作響的指揮棒，頭頂高高的帽子，身穿鮮紅的燕尾服，腳穿筆直的白色長褲，腳踏黑色的皮鞋。好不威風！梁老師對我的評價是：“在老師的心中，你就是一位出色的‘女紳士’”。今天，我勝利地完成任務了，我要把指揮棒交給弟弟妹妹，雖有不舍，亦非常樂意。
紳士的作文2
世界上，到底有多少人是紳士，什么樣人的才配當上一個紳士。我最初聽紳士一詞是在老薛的歌詞中有紳士，那首歌也叫《紳士》。大家都說，謙謙唱歌很悲感，他到底唱歌為什么會悲感呢?謙謙的歌大部分確實是挺悲感的，但我認為他唱歌能唱得這么動聽，把悲感的故事唱的那么生動，我相信謙謙一定是一個有故事的大男孩，他的性格與紳士風度完全不符合。都能把《紳士》演繹的這么好。把《紳士》的故事詮釋得那么淋漓盡致，把自己詮釋得那么的灑脫。
最扎心的歌詞當然有送給扎心的人，雖然很悲哀但是他不自悲，聽過《紳士》的人還以為薛之謙經歷過什么痛苦的事情，我不能評價他的相貌有多樣，也不能評價他的實力有多少，但是他的歌聲是沁入骨子里的那種美，只要他上歌道比賽，他的聲音我就立馬能認出來，我依然能聽得如癡如醉，他唱歌非常的投入、認真。換做是我猜別人的聲音我猜不出，但是猜謙謙的聲音，我還是可以的，謙謙的歌聲永遠都有那種獨特的美，是別人模仿不到的美，是別人看不到的美！
聽《紳士》里的歌詞猶如感到自己上了天堂般的美好，“你說，我說，聽說，忍著言不由衷的段落，我反正決定自己難過。”聽了這句歌詞，感覺老薛是個有苦也不說的人，寧愿讓別人快樂，自己難過，憑什么?網上的人抱著不關自己的事的心態來對你怒罵一通。“我想摸你的頭發，只是簡單的試探啊！”也許謙謙的人生也就四個字：悲歡離合。又悲又喜的，是不是挺慘的`，“你退半步的動作認真的嗎？小小的動作傷害還那么大。”為什么只許鍵盤俠們笑逐顏開，就不許我們謙謙歡天喜地樂開花。他只是一名歌手，卻受到如此多的惡意吐槽。
也許老薛的人生亦是如此，自己的事業高峰期還要沖到巔峰期，沖到了巔峰期，就跌入了低谷期，也許老薛的人生在反反復復地經歷這些事情，他的人生跌宕起伏。他的人氣和人品可以證明一切，你所經歷的一切令你痛苦的事情都會過去的。 謙謙我能送你回家嗎，讓我們粉絲們互送著你，你有你的謙友團……老薛我能給你個擁抱，像偶像與粉絲般的擁抱可以嗎…… 老薛，下雨了……滴入了我的心……
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