在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的遲到的真相作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遲到的真相作文1
星期一，午練上課的時候，我們因遲到被老師批評了。我們的`心情像跌入了地獄一般。讓我在這講述事情發生的經過吧!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”起床鈴開始喚醒午睡的同學們了，阿姨一進門就說：“同學們好!”我們精神飽滿地回答：“阿姨好!”說完后，我們都急急忙忙地整理內物，好像地震快來了一樣，只有蔡子聰像蝸牛一樣整理內物，一點也不知道時間有多緊，離上課的時間不遠了。可他還在若無其事地做，他還說：“那你們就走吧，我會跟上來的。”我們趕緊走人，可惜他那組的人溜得也太快了。當我們剛想走時，就讓阿姨給抓住了，她說：“你們要等蔡子聰整理完內物，再一起走吧!”唉，太悲慘了，我們只好乖乖地回到了睡室去等蔡子聰。我們在那耐心地等待著，還時不時去幫助他一下，告訴他哪一方面搞不好會重搞……等蔡子聰搞內物的時候，上課鈴早響了，我們馬上飛奔過去。回到課室，我們被張老師批評了一頓。我們的心里很不是滋味。
我真想對他們說：“以后不能拋下蔡子聰，提早離開。要助人為樂，有團體精神，一起同甘共苦!”
遲到的真相作文2
上星期二的早讀課上，我們正在津津有味地讀書。突然，一向都不遲到的學習委員張丹的一聲“報告！”引起了我的注意。只見張丹頭發蓬亂，汗流浹背，氣喘吁吁的蹲在教室門口。
班主任一見張丹的這副狼狽樣，便不管三七二十一地批評張丹：“張丹！你身為學習委員！就得做同學們的好榜樣！可你居然帶頭遲到！太讓我失望了！下不為例！”說完，便開始繪聲繪色的上課了。再看看張丹，只見她低著頭，抹了抹眼睛，回到座位上去了。
第二天班會課上，老師瀏覽了一下報紙 ，緊皺的眉頭突然展開，臉頓時紅得像熟透的蘋果。正巧張丹走進了教室，老師清了清嗓子，發話了：“昨天，是我不分青紅皂白的冤枉了張丹，今天，我在這里鄭重地向她道歉！”張丹聽了，激動得眼淚都流下來了。
我感到納悶。后來一了解詳情才知道 ：原來，張丹在上學的路上，看見一個小弟弟捂著胸口倒在馬路邊，她連忙背起小弟弟，飛一般地送到了醫院。小弟弟患有先天性心臟病，多虧了張丹把小弟弟及時送到了醫院，要是再晚一點的話，后果可能不堪設想。
上課時，老師“狠狠”地表揚了張丹：“張丹，你真是了不起！你這種助人為樂的.精神，值得我們學習！”老師表揚完，我們都向張丹投去了敬佩的目光。張丹的臉上頓時洋溢著幸福的微笑……
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