導語：在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的300元的真相作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我不奢望那所謂的公平，我只想作為一個成年人，一個長輩，可以給我們這些中學生一個讓我們有堅持正義的理由。——題記
錢，是很好的東西。300塊錢，對于中學生來說，大概也不算少了。
今天是星期4，啊。真冷啊，大冬天的還下著雨，真冷。英語課下課，我正在組長那里背書。一會兒就被上課了，只看見化學課代表走向來班上“視察”的班主任，接著就看見一個個的同學陸續(xù)出去了。見著第一個（他同桌回來），我就問了一句：“怎么回事？”“化學課代表錢掉了。”同學答道。接著又看見我的組長和他同桌出去了，回來的時候我問：“掉了多少啊？”組長說：“300。”組長剛說完，老師就進來找到我，把我拉到班門口。
“知道我叫他們是什么事情嗎？”班主任問。
“不知道。”我想多一事不如少一事，干脆就不知道吧。
“XX掉了300元。”
“啊？”我故意來了一聲。
我心想這班主任還挺開門見山，上來就跟我說一句XX掉了300，我也知道XX掉了300塊啊，難不成要我給他300啊。雖然說差生是成績不好，但是差生就沒有尊嚴嗎？課代表掉了錢，就一定是差生偷的？我心里極清楚，我也只不過是個下酒菜而已。我以前一直以為班主任雖然不喜歡我們這一類的差生，至少不會認為我們干這種事。現(xiàn)在……我的心一下跌到了井底，卻依然不動聲色。
“你現(xiàn)在承認還可以，我不會把事情抖出去的。”班主任語重心長的說，仿佛就是我干的。
“不是我干的，我怎么承認啊。”我無奈的道。
班主任透過她那厚厚的啤酒眼鏡睨了我一眼，“走，去趟辦公室。”
我百般無奈的跟著班主任去了辦公室。
進了辦公室以后，班主任二話不說就要搜我身，看來她是認為錢鐵定在我身上。我想反正不是我偷的，給他搜搜算了。可是他讓我一件一件的脫。大冬天的，我脫的就剩一件了。然后他又找來副班長汪來搜我下面，汪是我比較鐵的哥們（但我卻是個差生），他非常相信我，當時我已經(jīng)凍的直抖了。可是班主任還是不相信，又找來一名隔壁班的班主任來搜我。這個老師還不錯，他也是比較相信我，只是讓我快點，不要著涼了。結(jié)果當然還是沒有……
我只能無語，怎么辦呢。打掉牙往肚子里咽，這就是差生的待遇。
……一切事情，只因為是化學課代表丟了錢，只因為我是差生，只因為平時表現(xiàn)不好，只因為……在這樣的老師面前，我無言以對。我還能說什么呢？公平，只是好學生的專有吧！對于我們這些差生來說，公平，擺設(shè)罷了。Me，悲劇的主角。不折不扣！
300元最后還是沒找出來，卻在我心里留下一個不小的陰影。300元的真相——或許沒有真相。
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