在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的一日為師終身為父作文，希望能夠幫助到大家。
一日為師終身為父作文1
中午，班里有一個(gè)學(xué)生打架，在學(xué)生科辦公室處理這件事，看到有個(gè)學(xué)生被他爸爸罵，罵得沒(méi)有一點(diǎn)肯定，我看到他哭了，有委屈，似乎也從他眼里看到了一點(diǎn)點(diǎn)的絕望，然后寫(xiě)了退學(xué)申請(qǐng)，看得出來(lái)他還很想讀書(shū)的，整個(gè)過(guò)程我很難過(guò)，那個(gè)學(xué)生我沒(méi)有教過(guò)，就在這個(gè)周二去吃飯跟他坐在一起，聊了一會(huì)，覺(jué)得他很懂事的，就是有些沖動(dòng)，可是從今天起也許他再也不能再踏進(jìn)學(xué)校門(mén)了，說(shuō)不出的難過(guò)……
其實(shí)這樣的學(xué)生挺多的.，不知道是不是現(xiàn)在的教育很有問(wèn)題，還是我們的學(xué)生很有問(wèn)題，我?guī)е粋�(gè)班，是我當(dāng)老師來(lái)第一次當(dāng)班主任，我對(duì)他們很有信心，對(duì)自己也很有信心，我希望能把他們帶好，能成為他們的良師益友，希望他們都能身心都很健康，以后出去了都能很好地適應(yīng)社會(huì)，這些孩子都很不錯(cuò)的（呵呵，來(lái)帶這個(gè)班以后就覺(jué)得自己很大了，責(zé)任很重大了，這些學(xué)生小的比我還小十歲呢，所以叫他們孩子，再說(shuō)，一日為師，終身為父啊）懂事踏實(shí)，其實(shí)很想學(xué)的，只是還找不到一個(gè)適合自己的目標(biāo)，大多數(shù)學(xué)生在以前缺少老師的，同學(xué)的愛(ài)，我希望我的學(xué)生在以后的中專(zhuān)生活中這些都能得到，希望他們都有個(gè)好前途！
一日為師終身為父作文2
老師是我們的親人，也是我們的恩人。是他們讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)了歡樂(lè)無(wú)比的快樂(lè)中。他還帶領(lǐng)我們走出課本外的世界，來(lái)到一片知識(shí)和歡樂(lè)并肩同在的花園中。俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。老師就像父親一樣，雖然他沒(méi)有養(yǎng)育之恩，但有教授之情。在我心中一直有一位讓我十分感謝，這就是我們班的語(yǔ)文老師。我為什么要感謝老師呢？因?yàn)樗麨榱宋覀儾賱谔嗔耍?/p>
有人說(shuō)，老師就像一棵樹(shù)，高大挺拔。我們就像樹(shù)上的.一片樹(shù)葉，只有大樹(shù)從泥土中吸取營(yíng)養(yǎng)再傳授給我們。我認(rèn)為，老師就是一把傘。雖然它們不像蝴蝶那樣高貴、艷麗多彩，但他們堅(jiān)定地用自己的身軀來(lái)保護(hù)我們，讓我們十分安全地“回家”。我的老師也一樣，即使他是一位鄉(xiāng)村教師，沒(méi)有什么名聲，他也不會(huì)氣餒。因?yàn)樗拿暿俏覀儯灰覀兪艿搅己玫慕逃日l(shuí)都高興！這就是教師的責(zé)任。
俗話說(shuō)得好，“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根”。一到考試前期，同學(xué)緊張得發(fā)抖。這就是我們班上的“考前發(fā)抖癥”，這種“病”一旦染上會(huì)讓你“生不如死”。這時(shí)的老師正在認(rèn)真地為我們復(fù)習(xí)功課，為我們的考試提前做好充足的準(zhǔn)備。但這幾天里，語(yǔ)文老師夜以繼日地為我們的復(fù)習(xí)而經(jīng)常熬夜，我終于明白了，老師是多么讓我感到敬佩呀！
，在考試當(dāng)中是最重要的一段分，可是，我們班的水平一直不太好。老師為了提高我們寫(xiě)作的興趣，一直在為我們的做努力。老師一天一天地為我們的批改，把我們的拿去比賽。這樣，我們的興趣不斷地提高。
老師為我們付出的太多了，我們也要為他做點(diǎn)什么呢？
一日為師終身為父作文3
不知道多少次，我曾經(jīng)寫(xiě)作文來(lái)夸獎(jiǎng)自己的父母，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)給自己的老師寫(xiě)點(diǎn)什么。或許是因?yàn)槲业睦蠋熖^(guò)平凡了吧，但是不知不覺(jué)中——小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。也是該和母校說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。可是回想六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，心中不免有些許心酸和不舍。
許老師，我和您在一起的.時(shí)間雖然只有三年，但您卻是我小學(xué)生活中最難以忘懷的老師。每當(dāng)您為我們孜孜不倦講課時(shí)；每當(dāng)您犧牲休息時(shí)間為我們免費(fèi)補(bǔ)課時(shí)；每當(dāng)您為我們勞累到睡覺(jué)時(shí)；你可知道我此時(shí)心里一陣心酸。
您為我們勞心勞力，我們卻沒(méi)能用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你。升學(xué)考試我們考得并不是很好，可您非但不生氣還給我們買(mǎi)了許多東西給我們吃，您說(shuō)算是慰勞我們，可我知道您是因?yàn)橹兰磳⒑臀覀兎珠_(kāi)，所以才給我們買(mǎi)最后一次東西吃。
還記得那次；您上課時(shí)竟被我們氣得跑到辦公室哭了起來(lái)，文老師知道后，來(lái)到班上——為我們講起了許老師為我們做的一切，一瞬間，就在那一瞬間；我的眼眶濕潤(rùn)了。接著我慢慢地低下頭——一滴眼淚落了下來(lái)。
現(xiàn)在上了中學(xué)，可是一切是那么的不適應(yīng)——從原來(lái)的前三名到了現(xiàn)在的二三十名，我經(jīng)常在想為何會(huì)這樣，但始終找不到答案。
只好一直這樣下去——
許老師，謝謝您為我們做的一切，如果有來(lái)生的話，我還愿意做你的學(xué)生，直到永遠(yuǎn)——永遠(yuǎn)——永遠(yuǎn)——
一日為師終身為父作文4
老師，您就是那冬日的一縷陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖我們的心房；老師，您就是那大草原上的星星之火，點(diǎn)燃了我們青春激昂；老師，您就是那黑夜的一盞路燈，指引我們前進(jìn)的方向；老師，您就是一團(tuán)火苗，照亮我們的心房；老師，您就是我們心中那一絲明亮，無(wú)論到哪，依舊會(huì)信心堅(jiān)強(qiáng)。
樹(shù)葉枯黃，秋風(fēng)颯颯，鮮花凋落，大雁南飛。老師是盛開(kāi)的葉子，用她那強(qiáng)而有力的.身軀呵護(hù)著我們這些花骨朵兒，您教會(huì)了我走向成功的秘訣；您教會(huì)了我堅(jiān)持；您教會(huì)了我面對(duì)困難勇往直前，不退縮。
那一次，我們剛升4年級(jí)，您剛接來(lái)我們班，以前我們從來(lái)不讀書(shū)，也沒(méi)有讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣。整天就知道玩，您慢慢幫我們養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，不再像以前那么瘋狂，就算考試我們也獲得了最優(yōu)秀的成績(jī)，當(dāng)時(shí)我們都非常開(kāi)心，都知道這是閱讀帶來(lái)的好處，閱讀可以豐富想象力，可以讓人開(kāi)闊眼界，閱讀可以使作文能力提高，理解能力變強(qiáng)，閱讀可以培養(yǎng)一個(gè)人的素質(zhì)，只有閱讀才可以讓我們變得更突出，更優(yōu)秀。
老師經(jīng)常讓我們?cè)谡n堂上展示作文，每一個(gè)同學(xué)讀完，同學(xué)們都會(huì)當(dāng)“小老師”進(jìn)行評(píng)論。這樣才更有利與我們的寫(xiě)作水平，也促進(jìn)了我們寫(xiě)作文的積極性。
正所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您，老師，您對(duì)我們的照顧，我們終身不會(huì)忘記！
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