在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的做癟子團作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做癟子團作文1
上星期四，我們學校舉行了做癟子團的實踐活動。
我們一走到餐廳里，看見了滿滿一桌子的面粉，我們都不知道是怎么一回事，同學們議論紛紛，大家問老師，老師沒有回答。看著別的班級的同學都動起手來，結果我們慢了一拍。
我們也開始行動了起來，同學們都撩起了袖管，你一把、我一把，都往盆子里抓。同學們有的揉圓，有的壓扁，有的'同學還有面粉當成橡皮泥揉來揉去。大家玩得不亦樂乎！開心極了！很快我們就做了半盆子，大大小小、形態各異。老師不時的過來教導我們怎么做才更漂亮，我們也從中了解到做癟子團的做法。后來我們把做好的癟子團交到了食堂阿姨的手里。
很快，癟子團熟了，同學們你一碗、我一碗，吃著自己做的，感覺更香。
這次的實踐活動真有趣。我們都喜歡這節課！
做癟子團作文2
今天下午第二節課，我們排著整齊的隊伍，向食堂走去。我們要去做癟子團，我心里很激動。
到了食堂，我們來到規定的地方，只見每個桌子上都有一個不銹鋼的大盆子，里面鋪著一點面粉。我們坐在座位上，看見阿姨們把一坨坨面團放在每個不銹鋼大盆子里，我們就包癟子團了。開始我們做得團子不像團子，餅不像餅，反正就像一個個大碗。后來還是阿姨們演示了幾遍，我們仔細地觀察才發現很簡單。只要把面團分成一小份，一小份，然后搓成一個小圓球，最后只要把小圓球用手指一捏，一個癟子團就做成了。嘿！就這么簡單，還不會做，真是不應該呀！后來我們都做成了。
不一會兒，面團被我們做完了，阿姨拿著我們做的癟子團去煮了。過了一會兒，癟子團煮好了，只見里面有許多青菜，覆蓋著濃濃的.蘇州味道。團子一個個變得大了許多，熱氣沖天，我口水也流了出來。我狼吞虎咽地吃了起來，我們的胃口好大呀！有吃了十碗的、七碗的，我吃得也不少，吃了八碗。吃得我都撐了，哈哈！
包癟子團真有趣！
做癟子團作文3
我們今天去食堂做癟子團，到了食堂之后老師給我們分配好座位，桌上已經準備好了做癟子團需要的面粉。我們剛要動手開始做的時候，忽然有一個同學看到了“安全通道”并引起了我們小組的注意，于是我們開始聊起來了，忘了制作癟子團的事了。組長一回神，看見別的小組已經開始做了，而我們卻一點兒都沒動，我們小組就開始著急的做起了癟子團。
當我們做到第三個癟子團的時候發現面粉已經開始干了，我們就叫食堂的阿姨幫我們把面團重新弄濕了。雖然面粉濕了以后做起來方便多了，可是我們的速度還是太慢了，等到老師快要拿它們來煮的時候，我們變得更加著急了，有一位食堂的工作人員過來幫我們做完了癟子團。之后，我們洗完手回到座位上等著吃美味的癟子團了。我們吃癟子團的時候，有一些小朋友開始了惡作劇，他們吃完了一碗又去添的時候把湯勺扔到了癟子團的.大盆里，讓我們用自己的小勺來打撈。
吃完癟子團后老師帶我們回到了教室，大家想著好吃的癟子團的味道，就像吃過了許多好吃的東西一樣開心。這次去食堂做癟子團的活動真是又好玩又好吃！
做癟子團作文4
星期三下午我們班去食堂參加社會實踐活動—做癟子團。我們班的同學分成了6個小組，每個小組8個同學，等同學按組坐好以后，食堂的工作人員就給每個小組拿來了一團面粉，讓我們自己動手捏。
在老師的一聲令下，我們開始捏癟子團了。我先掰了一點面粉，然后放在手心了把它搓圓，接著就在中間把它捏一下，這樣一個癟子團就做好了，最后把做好的癟子團放到旁邊的一個大盤子里。接著我又去掰面粉了，就這樣重復著前面的動作。不一會兒我們小組的一團面粉就被我們做完了。等所有的.小組都做完了，就開鍋了。不一會兒熱氣騰騰的青菜癟子團就上桌了，同學吃的很開心，有的吃了2碗，有人吃了4碗，還有的人吃了15碗，我也吃了不少，吃了8碗。
我很喜歡這樣的活動，做的開心吃的也開心，最主要是活動的過程，我很希望這樣的活動能多一些，我想同學們肯定也是這么想的。
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