在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的反感的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
反感的作文1
這個假期中讓我見到了形形色色的人和形形色色的事，有的人不顧危險奔赴前線。有的人聽國家召應“宅”在家中，在大家防疫情的時候，卻出現了一種令我厭惡的人。
宅在家的一天兩天，我像往常一樣向超市跑去。前兩天都順利的進入超市，可這次卻沒有那么順利。一來到超市，映入眼簾的不是人潮擁擠而是整整齊齊的隊伍。雖然表面看起來整整齊齊的，但是中間有些人卻還是不聽保安員的指揮，直奔超市的賣菜區。排在前面的人就拿出事先準備好的菜籃子，雙手捧著菜，一個勁的往菜籃子里裝。排在后面的人則從容不迫的刷起了抖音、快手。在這嘈雜的環境下，出現了一個格格不入的人。
一位大媽從隊伍旁走過，身穿一件貂皮大衣，口罩也沒有帶上手上還拿著一大把瓜子，一邊走，一邊嗑著瓜子，而臉上的膚色與她的脖子完全不一樣，而這隊伍的人也用異樣的眼光盯著她，有些人迫不及待的`拿出手機照下這一幕紛紛的發到網上，開始我的眼睛直勾勾的盯著那綠得發慌的菜。可這一幕使我的專注力從菜轉移到了貂皮大媽那邊。
大媽快速走到賣菜區，推了推旁邊買菜的中年女子，幸好那里有扶手，要不然那位阿姨可能就要摔倒了。隊伍旁邊的保安叔叔開話了：“你好女士，這里不允許插隊，請到后面排隊。”可大媽卻裝著聽不到保安叔叔的話一樣仍在那里說：“你干什么，不要擠，你不知道尊老愛幼嗎？”面對這樣的大媽，保安叔叔也感到無奈，但仍是笑臉相對說：“女士請到后面去，還有請不要嗑瓜子了，請把口罩戴上，如果你仍然不聽的話，那只有……”
大媽見保安這樣，我一開始以為大媽會乖乖認慫到后面去，結果卻讓我大吃一驚，她卻更囂張了。大媽直接趴在地上像碰瓷一樣說：“只有什么，哎呀！現在年輕人怎么這樣，哎呀，我的心臟。”面對這樣的碰瓷，保安叔叔也放棄了，也任由她這樣，最后除了那個大媽所以人也恢復了秩序，人群也漸漸無視了她。
面對這樣的人，我只想說：“這樣的人，生活中還有許多，面對疫情，我們應該聽國家的命令。維護國家的利益，而那樣的行為也是破壞國家利益，面對破壞公共秩序和國家利益的行為，我們因告訴公安局來依法處理。我們公民在行使自身權利的時候，也應當履行相應的責任。”最后讓我們共同維護公共秩序，做一個有責任感的人吧！
反感的作文2
我有喜歡的人了，并且這次不是為了逃避孤獨的將就。
想想都很好笑吧，像我這樣缺乏愛人能力的人那里有資格喜歡誰。那段時間高考在即平時還稍微有點靈氣的學校伴隨廣場中央日益減少的號碼牌顯得沉重起來。我雖然才高二但嗅到這股沉重味壓抑和焦急便借題發揮要一股腦從我體內升騰而出，或許是這樣我那不怎么突顯的存在感被她注意到了。
我活過很多種方式到現在仍覺得一個人的時候是最漂亮的，從我住校以后大多時候我都是一個人吃飯，走出教室前要戴好耳機，路過食堂人群聚集的地方心會繃緊腳步放快，就連走路抬著頭都覺得很累不想去看人，我耳機里的歌和這些頹廢行為卻是相反的，我的音樂大多是說唱和電音。我不喜歡民謠那種無病呻吟且催人淚下的東西聽了會影響我發呆感慨的頻率。
我穿白襯衫很好看，說喜歡她的晚上她也很好看。她曾一再糾結我說喜歡她是否因為她的的外貌，那天晚上通往宿舍的人很多，路燈照得一臉黃。我心里竟有一絲反感所以沒回答。我不懂得我是被戳破了還是什么，那晚燈光刺眼語句扎心我撞上密集的人群就消失了。我被停課了，原因是同學犯事包庇。10多天后我回來途中父親告訴我回來是上學的，所以我在老師辦公室克制住了我包庇同學的各種客觀因素的辯解，事情就是這樣在特定的客觀條件客觀環境下人的主觀是沒有選擇的。我答應老師的各種協議走出辦公室那剎那心里充滿反感。
不同年齡喜歡上的人是不同的，可是你知道那股卑微有熾熱的渴望是相同的，世界瞬息萬變，真心永恒不變。停課那段期間我收到她的.簡訊內容大概是說她會想我的。我仍記得那天晚上回到家被父親教訓到凌晨依然開心到睡不著，短信看了一遍又一遍直到睡著。在家里的時間處處受到對閑人的排擠依著你說會想我，鼓起勇氣某天晚上給你打了一通電話，但我的笑容很快被你哈氣聲凝固了，出乎意料的我掛了讓我滿懷期待的電話，大概是我又反感了。c
你所以為的巧合，只不過是另一個人用心的結果，我背著很多行李我想到不能幫你拿行李了，但一想到你吃力的樣子又心軟了。晚自習下課鈴聲一響我拎著大包小包行李上下樓飛奔到宿舍又折返回教室爭取在你走出教室前遇見你，然后故作輕松的說“東西那么多我幫你提吧”現在想來那天晚上是我久違的抬起頭傻笑著奔跑。
回憶和期待一樣是一種簡化和剪輯現實的工具，那天晚上她沒有行李，也說了讓我別在找她。
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