在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的想起那句話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想起那句話作文1
在我記憶里，一些人，一段故事……常常令我難以忘懷，而有句話卻想深深地刻在我的心里，使我那么傷心。
小學一、二年級，我的成績一直很好，可是到了三、四年級，不知怎么了，我的成績，一直在往下滑。這個打擊讓我幼小的心靈承受不了，就像身上背著一個巨石，想起來又起不來。
晚上，我回到了家準備睡覺的時候。突然，爸爸媽媽在房間，悄悄的嘀咕著，他們把門緊關著。我知道他們今天肯定說我的.數學問題，我躲在門口，透過門縫兒偷偷聽他們說話。
媽媽說：“數學那么差，不用理她了！”剎那間，我的眼眶發熱。我怕自己哭出聲來，馬上跑回我的房間。我在心里默念：不要哭！不要哭！可是，我的眼淚在眼眶里打轉轉，從我的眼睛里流了下來！我傷心的痛哭起來，但沒有讓爸爸媽媽聽見。這句話讓我落下了，極大的陰影，讓我忘也忘不掉。每當想起來，眼淚就會從我的眼眶里流出來。我記著這句話，一直在努力的學習數學，終于我在期末，考了一個非常好的成績！
這句話，曾經一度讓我非常傷心，但它是在鼓勵我，給我力量，讓我好好學習。
想起那句話作文2
我以為，我不再會有朋友;我以為，我永遠都將孤寂。這一切，都在瑩到來后改變。
曾經，我和所有人一樣開朗快樂，但一次次受傷，一次次看透人性的虛假與自私，我的`心被深深地刺痛了。
我靜靜地望著窗外，看雨水落下泛開漣漪;我靜靜地靠在門口，等待郵遞員叔叔送來報紙;我靜靜地趴在桌上，看太陽在云里玩捉迷藏。我是如此孤僻，我變安靜了……
這一切，都被瑩看在眼里。我永遠都不會忘記那個午后，她走到我身邊，拉著我的手說：“我們做好朋友，好嗎?”我正遲疑，她又說道：“無論什么時候，我都挺你!因為我們能聚在一起，是因為心有靈犀。”猛然間，我有一絲感動。我點點頭。從那以后，我們成了很好的朋友。
“無論什么時候，我都挺你!因為我們能聚在一起，是因為心有靈犀。”這句話已深深鐫刻在我的心里。每當我難過時，孤寂時，緊張時，膽怯時，我都會想起�；蛟S，以后我們會因為學業而分隔兩地，但我們都相信守護對方的心還在。
想起那句話作文3
那是十月的一個早上，爸爸帶我去附近的公園散步。秋風習習，腳下的樹葉沙沙作響，像是在演奏一首歡樂的'樂曲。暖風在人群中穿梭著，唱著小曲，周圍的一切都動了起來，開起了一個演唱會。
走著走著，迎面撞來一個衣衫襤褸的乞丐，把平時天不怕地不怕的我嚇得像一只受了驚的兔子一樣，直往爸爸身后躥，趕緊叫上爸爸走人。當我拉起爸爸的手往后拽時，爸爸竟然使勁掙脫了我，從包里掏出了錢，像放一個價格昂貴的瓷花瓶一樣，輕輕地放在了乞丐的手里，并與他一并坐在石凳上，與乞丐熱火朝天地聊了起來。遠遠地站在石頭凳20米開外，感覺自己成了一個局外人，孤零零的。
回到家后，我生氣地指責爸爸給了乞丐錢就算了，為什么要把時間浪費在他身上？為什么把我扔在草坪上？為什么要與乞丐聊天？爸爸的五官先是擰在了一塊，之后又慢慢舒展開來，語重心長地對我說：“孩子，人與人之間都是平等的，是不分貴賤的，不能因為他是乞丐而鄙視他�！�
父親的這句話深深地刻在了我的心里，讓我每次看到家庭條件不好的人時，都會不由自主地去幫助他們。
想起那句話作文4
有人曾說：“思考大于答案”�？墒且幌肫疬@句話，我就臉紅。在一次考試中，我欺騙了老師。
那次考試，我前面一直做得很順利，但突然有一只“攔路虎”出現了。
“這道題怎么做啊？”我心里不停地嘮叨著，開始變得有些煩躁，慢慢地，我背后開始流汗，注視著試卷上的眼睛，開始忍不住地東張西望。這時我心里有了一個念頭——抄襲。
“抄誰的`呢？”我心想，監考老師的眼睛像鷹眼一樣，要是被發現了后果不堪設想。但是我還是決定鋌而走險�！斑�，這位同學好像寫完了，呵呵！太好了！”于是我以撿筆蓋為理由彎下腰。那位同學的試卷掉了，哈哈，天助我也，我迅速拿起筆將答案寫了下來。但最后還是被老師看見了。
考完試后，老師把我請到了辦公室，老師一臉嚴肅地對我說：“雖然你得到了答案，但是你是怎么得來的心里很清楚。如果下次又碰到了這種類型的題，再不抄別人的情況下，你還會嗎？”
我支支吾吾地回答：“老……老師，我……只是為了提高一下分數�！崩蠋熡终f：“磨刀不誤砍柴工，更不能投機取巧，思考大于答案�！甭犃死蠋熯@句話，我深有感悟。
思考大于答案。如果人的腦袋不用來思考，那用它來干嘛呢？
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