在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的沒想到我也可以作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
去年暑假，我準備參加國畫7級的考級。在考試之前，我的國畫吳老師幫我練習考試內容竹石。
起初，吳老師先做了個示范，并給我講解：“這幅畫主要分為三個部分石頭、竹身和竹葉。石頭上有陰影，要畫得讓人看上去堅不可摧才行；竹身一般下粗上細，并且要畫得挺拔有力；竹葉要畫得細長光滑才是”聽了吳老師的講解，我認為畫竹石還是蠻簡單的。
但是，當我真的開始自己動手畫了，我才發現“說得容易做得難”，繪畫的筆法輕重、水分的多少往往很難把握。
在我畫第一幅畫時，我提筆勾勒了石頭的輪廓。但是當我涂畫石頭的陰影部分時，卻在下筆后發現涂上的濃墨瞬間暈開了。原來是筆中的水分太多了。于是，第一幅畫以失敗告終。
在我畫第二幅畫時，我好不容易把石頭畫成了，卻在畫竹身時出了問題筆中水分有些多，所以畫出來的竹身有些軟軟的感覺，不夠挺拔；筆法上沒有做到下粗上細，所以畫出來的竹身不夠有力，沒有竹子本來應有的蒼勁。但是我心中一想：我費了九牛二虎之力才把石頭畫好，難道就要因為這竹身而白費力氣嗎？想到這兒，我就想將這件事情“大事化小，小事化了”，自然地掩飾過去。然而吳老師很快就發現了我的問題，讓我重新畫。所以，我只好無奈地換了下一張宣紙。
在我畫第三幅畫時，我又在畫竹葉時落筆太重、中間過細、收尾太粗，將竹葉畫得太過寬大，于是只好作罷。就這樣，我這三幅畫都沒能達到要求。
這時，吳老師突然說：“你先別畫了，先在草稿紙上針對石頭、竹身和竹葉逐一練習。”我一聽，心里很不情愿，但是沒有辦法，只好照辦。于是，我開始一個一個地畫石頭用極為干燥的毛筆蘸較濃墨，勾勒石頭輪廓、涂畫石頭陰影；一節一節地畫竹身用水分適中的毛筆蘸濃墨，用下重上輕的筆法畫出下粗上細中間斷的竹節；一片一片地畫竹葉用較為干燥的毛筆蘸較濃墨，用上細中粗下尖的筆法畫出細長的竹葉。
三天以后，我不耐煩地練習完了石頭、竹身和竹葉。吳老師看后，微微點了點頭：“嗯，現在差不多了，你可以繼續畫整幅的竹石畫了。”
真是太神奇了，當我開始畫第四幅畫時，我的筆法、技巧和水分都把握得比較適宜就像我在練習紙上練得一樣。畫完以后，我仔細地看了看，心想：我真沒想到我也可以畫得這么好石頭層次分明，竹身挺拔有力，竹葉光滑細長。
于是，在以后的日子里，我又不斷地練習。經過半個月的訓練，我終于熟練地掌握了畫竹石的技巧和方法。并且，我最終通過了國畫7級的考試。
現在，看看自己隨手就能畫下的竹石，看著那姿容，想想之前，我想，的確，做任何事情基礎都是很重要的。只有打牢了基礎、扎實了基本功，才能有更好的發展！
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