在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼娜巳褐械囊荒t作文，希望對大家有所幫助。
周五下午放學的這個時間段是常見的人流高峰期，大街上甚至學校旁的小巷里都是車水馬龍，車與人擁擠在一起熙熙攘攘，比趕集還熱鬧。
我騎著車在縫隙中一點一點地挪動著，想到長路漫漫的歸家之程，再看看如同下餃子一般的人群，不禁長嘆了一口氣。
云層漸漸遮住了正在緩緩下落的太陽，一抹橙色顯現了出來，人群聲越來越小直至消失，我終于擠出來了，連忙買了一瓶礦泉水來慶祝一下。
在我正準備擰開瓶蓋一飲而盡之時，一抹鮮紅從我眼前閃過，在一堆灰白的汽車中一位老婆婆帶著小男孩向左邊緩緩騎車行駛。而我的目光則鎖定在了男孩的淺藍色書包上系著的一條紅領巾。紅領巾隨風飄揚著，這使我突然聯想到了五星紅旗，人們常說紅領巾是國旗的一角，大概就是這幅景象吧！
起風了，風卷起十幾片枯黃的樹葉，仿佛十幾只黃色的蝴蝶在空中起舞。紅領巾也不例外，它在風中搖曳得更厲害了，一陣陣強風吹來，她沒有抓穩，從書包上脫落下來在空中舞動著，最終躺在了臟兮兮的馬路上，好似一個沒人要的可憐孩子。
“哎，我就勉為其難再當一回好人吧！”我心里想著，然后向紅領巾的方向騎去。突然，一個身著黃色外套的小男孩把紅領巾撿了起來，騎上自行車，向左邊騎去。他的年紀與剛才那個男孩相仿，只不過他的脖子上比藍書包男孩多了一條紅領巾。
“這年頭，做好事都有人搶�！蔽倚睦锇蛋底哉Z道，然后跟了上去。果然，這孩子還是年齡太小，趕不上電動車�！捌牌�，你東西掉了�！彼飞虾艉爸曇暨�是太小了，根本傳播不到老婆婆的耳朵里。
眼看距離越拉越遠，我終于忍不住了，快速騎車趕了上去。“婆婆，后面有人叫你�！崩掀牌畔仁且焕�，然后下意識地向后方望去，一位黃衣小男孩漸漸駛入她的眼簾。
我在前面看著她們三個人，黃衣男孩向老婆婆行了一個少先隊禮，雖然做的不是那么標準，但格外精神有力。
我清晰地看到老婆婆笑著夸獎那個黃衣服的小男孩，也清晰地看到坐在電動車后的藍書包男孩面無表情，沉默不語……
到了十字路口，我與老婆婆并排停著。我取出礦泉水，一口一口地喝了起來。忽然，老婆婆的話使我停了下來。“鵬鵬呀！我平時是怎么教你的，別人幫忙后要說謝謝，你怎么這么沒禮貌。”
“不就一條紅領巾嗎？臟兮兮的，還拿回來干嘛！”
“你怎么能這么說呢？每一條紅領巾都是戰士們用鮮血染紅的。”
“奶奶，你就別騙我了，這不就一條紅布嗎？有什么大不了的，在我們學校門口才一塊錢一條……”
綠燈亮了，汽車轟隆隆地發動聲淹沒了她倆的辯論聲，聲音越來越小，逐漸在我的耳畔中消失。
我不愿記起這場辯論，它讓我對小朋友的看法漸漸地混亂起來。但我相信，一定還有許多像黃衣男孩的中國小朋友在幫助別人……
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