無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的那一抹濃濃的紅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夕陽，好像喝醉了酒，帶著滿臉的紅暈，顫顫地，蹣跚走向山腳。余暉還沒有散去，柔柔的光，輕飄飄地灑進了那朝南的小陽臺上。
陽臺上，擺著一把朝東的大藤椅，一個朝西的小塑料凳，地上，是一簍鮮紅的荔枝，帶著水珠兒，在夕陽下，分外好看。不一會兒，吱地一聲，陽臺上的紗門被輕輕推開了，跑出一個大約上幼兒園的小孩，穿著大紅色的小肚兜，一顛兒一顛兒地跑到陽臺，后面，跟著一位老人，似乎是一位奶奶，不時卷起袖子，擦擦額上的汗珠，努力地跟著小孫子：“誒，慢點兒，慢點兒……”
奶奶坐在藤椅上，前面是孫子，背后是夕陽。小孫子坐在小塑料凳上，前面是奶奶，后方是奶奶和大藤椅的影子。
小孫子貪婪地望著那簍荔枝，奶奶則從簍子里緩緩拿起一個略大的荔枝，用小剪刀輕輕減去枝葉，又在皮兒上剖開一個小口，左手托著荔枝，像是托著一個寶貝，右手慢慢剝著皮，努力著不讓皮掉下，嘴里小聲叨念著：“這皺巴巴的紅皮兒里咋包著這水靈兒的肉哩！”眼看著荔枝就快剝玩了，小孫子不安分了，嘴里不停地嚷嚷著要吃荔枝，一個勁兒地在陽臺上蹦噠。好容易一個荔枝剝玩了，小孫子迫不及待地從奶奶手里搶過荔枝，一骨碌丟進嘴里。奶奶微笑著看著，嘴里不忘叮嚀一句：“小心著點兒，別把核吞進去！”話還沒說完，小孫子便吃完了荔枝，噗哧一下吐出了核。奶奶便又從簍子里拿出一個荔枝……小孫子的動畫片開始了，奶奶便獨自一人在陽臺上剝荔枝，小盆子里便開始堆著一個個剝好了的荔枝。小孫子看完了動畫片，于是回到陽臺上，看著一盆晶瑩的荔枝，小家伙抓起一個就往嘴里塞……奶奶靜靜地看著，只是看著，好像很滿足。小孫子坐在陽臺上，陽光斜射著，小孫子一點也不覺著熱——奶奶和大藤椅不是擋出了一快陰涼么！
這一直是在我記憶中揮之不去地畫面，那時的我少不更事，奶奶總是說看著小孫子吃得開心我就開心。那時的我竟天真得當了真，以為我吃得越好越多，奶奶就越高興。于是，這一幕便常常出現(xiàn)著。看來那時候我的確是太聰明了！
后來，上了小學，我也漸漸懂事了，奶奶的身體卻一天不如一天了。于是每當有什么好吃的我也給奶奶留一份，可奶奶總說自己牙不好，吃不了。
上個星期，因為身體的緣故，醫(yī)生建議奶奶回鄉(xiāng)下調(diào)養(yǎng)，在車站，我找了很久沒有找到賣荔枝的，奶奶似乎知道我的心思，連連說現(xiàn)在的荔枝剛上市，貴！而等我送走了奶奶，驀然看見是在車站的右側(cè)，那一抹紅——那正是賣荔枝的！我太粗心了，我只好看著遠處，那輛車消失在夕陽中，消失在那一抹紅。
以后可能很難再見奶奶了，她的身子也需要靜養(yǎng)，可那一抹紅，卻總是那么明顯，那么鮮艷，那么難忘，那么刻骨銘心。
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