無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的燕去燕來作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天，我獨(dú)自一人正在家看電視，突然傳來一聲清脆的鳥鳴，我抬頭一看，一只小燕子在頭頂盤旋。它剛從南方回來呢？是來找食兒的？還是要搭建合適的巢？或是因貪玩而掉了隊(duì)，正在找尋失散的親人和朋友呢？
我正在胡思亂想，發(fā)現(xiàn)小燕子在屋內(nèi)巡邏了一圈后，停在了頭頂?shù)碾娚热~片上。只見它一身黑油油的羽毛，像黑綢緞似的閃閃發(fā)亮。剪刀似的尾巴微微上翹，猶如兩把小巧玲瓏的刷子。一雙小小的眼睛一眨不眨的盯著電視里正在播放的動(dòng)畫片，還不時(shí)的發(fā)出“唧唧”的叫聲，真像一個(gè)專心致志的小學(xué)生，還是一個(gè)積極回答問題的學(xué)生呢？哦！原來它是被電視節(jié)目吸引來的。
哈哈，現(xiàn)在有小燕陪我玩，這下我可不孤單了。
“hello!小燕子，你愿意做我的朋友嗎？”我剛伸出手向它打了聲招呼，沒想到它受到了驚嚇，“撲撲棱棱”飛了起來，像一個(gè)沒頭蒼蠅一樣，驚慌失措地在屋子里亂躥，不時(shí)地碰到墻角屋頂，身上的羽毛也被撞掉了幾根，在屋中飄飛……它一定把我當(dāng)成了壞人，怕我傷害它才那樣。
看著小燕子無助的樣子，我呆呆地站著，一動(dòng)也不敢動(dòng)。是我打擾了它，我傷心地想。
過了好大一會(huì)，也許是飛累了，也許見我沒有傷害它的意思，它就停在電視上，黑豆般的眼里流露出恐懼和不安，似乎還有一絲乞求，好像在說：“你放了我吧，我可是人類的好朋友啊！”
看它那可憐兮兮的樣子，我想：算了，還是放它出去吧。于是我走出門，站在門口，微笑著向它招手：“門在這呢，給你自由，請出去吧！”
它也許是聽懂了我的話，也許還心存疑慮，眼睛一眨不眨地盯著我,輕聲細(xì)語地試探著:“嘰咕……”好像在一個(gè)勁地問：“是真的嗎？是真的嗎？”我索性躲到了窗外，悄悄地觀察。它遲疑了一會(huì)，看準(zhǔn)門口，一個(gè)彈跳，猶如出膛的炮彈，射出了門。看著它原去的背影，我情不自禁地說：“自由的感覺肯定很美。再見了，小燕子！”
帶著些許遺憾，我又進(jìn)屋看起了電視。“唧唧唧唧……”一陣輕快的叫聲傳來，門外又飛進(jìn)兩只小燕子，其中一只頭頂?shù)袅艘桓鹈凵袢岷汀Ｎ乙幌伦诱J(rèn)出這就是我剛剛放走的那只。只見它們時(shí)而你追我趕，在我頭頂盤旋，時(shí)而一上一下，如蜻蜓點(diǎn)水，翩翩起舞，并不時(shí)的輕聲唱和，最后輕盈地落在吊扇上，歪著一顆小腦袋，亮晶晶的黑眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像在調(diào)皮地說：“謝謝你！朋友。”
看著它們活潑可愛的樣子，我心中一動(dòng)：誰說鳥兒沒有感情？燕去燕來，不正說明，只要你用心對待它們，就一定能創(chuàng)造出人和動(dòng)物和諧相處的美好境界嗎？
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