教學設計 課題：一剪梅 科目：語文 教學對象：高二年級 課時：1課時 授課教師：楊育馨 授課時間：2016年10月20日 一、教材分析 《一剪梅》是宋代女詞人李清照的代表作之一。它很好地體現了被稱為“易安體”的李清照作品的藝術風格，即清麗典雅...

中國古代詩歌散文鑒賞 內容：《詠懷八十二首》《越中覽古》《一剪梅》 【學習目標】1．了解阮籍、李白、李清照的生平與時代背景 2．用“以意逆志、知人論世”的詩歌鑒賞方法分析詩歌，理解詩人情感 【學習重難點】運用“以意逆志、知人論世”的詩歌鑒賞方法，體會三位作者在作品中的思...

【教學目標】1、通過了解李清照其人，賞析其詞，學會“以意逆志，知人論世”的欣賞 2、運用“知人論世”的方法來鑒賞詩歌的思想內涵，提高學生初步鑒賞詩歌主旨的水平。 3、培養學生良好的人文素養和探究精神。 【教學重點】李清照生平簡歷的了解及其作品的賞析。 【教學難點】掌握“知人論世?..

教學目標： 1、感受意象美和意境美，了解李清照詞的婉約風格。 2、體會作者生平遭遇與創作的密切關系。 3、利用開放性原則培養學生再造意境的創新思維能力。 教學重點：?..

《一剪梅》教學設計 北師大大興附中李海霞 教學設計： 教學目標： 1通過了解李清照其人，賞析其詞，學會“知人論世”的欣賞方法。 2運用“知人論世”的方法來鑒賞詩歌的思想內涵，提高學生初步鑒賞詩歌主旨的水平。 3培養學生良好的人文素養和探究精神。 教學重點：李清照生...

一、詩畫導入 1、展示一組CAI畫面：溪亭日暮、藕花深處、歸舟爭渡、驚飛的鷗鷺（明示畫面中的意象）所謂“詩中有畫，畫中有詩”，同學們看到這些畫面能想起初中學過的哪首詞？ 2、師生齊背《如夢令》：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。 &n...

一.教學分析 1.教學內容分析 《一剪梅》是宋代女詞人李清照的代表作之一。它很好地體現了被稱為“易安體”的李清照作品的藝術風格，即清麗典雅，溫婉細膩。鑒賞這首詞應該讓學生用情感去參與、用心靈去體會，力爭能夠切實把握住作者內心那種纏綿悱惻的情懷。那么僅僅一首詞是不夠...

教學步驟： 一、導語設計： “江山代有人才出，各領風騷數百年”，因為有詩仙、詩圣、詩鬼等一大批杰出詩人的存在，詩歌到了唐朝已發展到了顛峰階段，于是，宋代文人另辟蹊徑，發展并完善了詞這一文學樣式，使它成為我國文化寶庫中又一顆璀璨的明珠。提到宋詞，人們就會想到一名杰出的女性，她的出現，給森然...

【教學目標】 1、 感受意象美和意境美，了解李清照詞的婉約風格 2、體會作者生平遭遇與創作的密切關系 3、利用開放性原則培養學生再造意境的創新思維能力 【教學重點】感受鑒賞作品的意象美、意境美、韻律美、音樂美 【教學難點】培養學生補充空缺意象、再造意境的創新思維能力 【教學原則】...

教學目標： 1、理解本詞的內容，感知詞的思想內涵，體會詞的音韻美； 2、對李煜、李清照其人及其詞有一定的了解。 3、感受“抽象的感情形象化”的藝術特色。 教學重點 1、分析詞人的愁。 2、知人論世的欣賞方法。 3、提高?..

課題 《一剪梅》 課堂類型 欣賞課 教 學 目 標 知識與技能 過程與方法 情感態度與價值觀 感受意象美和意境美，了解李清照詞的婉約風格 利用開放性原則培養學生再造意境的創新思維能力 體會作者生平遭遇與創作的密切關系 教學重點 感受鑒賞作品的意象美、意境美、韻律美、...

擬行路難（其四）鮑照 教學要點 1、理解詩歌的思想內容，把握作者的思想情感。 2、學習以意逆志，知人論世的詩歌鑒賞方法，提高詩歌鑒賞的能力。 3、學會比較閱讀，積累一定量的詩歌，能分析文中“比興”的用法和作用。 教學重點難點 1、 體會作者思想感情的變化過程，把?..

《一剪梅》教案 教學目標： 1、學習詩歌通過意象、煉字來精確表現情感的寫法。 2、領會詞人情感。 教學重點、難點： 1、重點：“輕”、“獨”“才”、“卻”等字詞的領悟。 2、難點：閑愁的理解。 3、拓展：愛情是兩個人的，感受甜蜜的相思之苦 大體安排： 課時安排：一課...

備課人：騫春江日期：2008.03.06 教學目標： 1、對比鑒賞不同詞人筆下的具有婉約風格的思念之情。 2、在對比中把握兩首詞的藝術手法。 教學重點： 1、賞析《江城子》一詞中虛實相生的手法以及兩詞共同使用的對寫手法。 2、品味同為婉約詞選取的景物的不同。 教學難點：...

教育目標 1．初步了解詞的章法和句法特點。 2．感受、品賞詞的意境、詞的情韻。 3．了解不同時期詞作者的創作風格。 4．訓練學生初步掌握讀詞誦詞的能力。 5．引導學...

教學目標： 1、感受意象美和意境美，了解李清照詞的婉約風格。 2、體會作者生平遭遇與創作的密切關系。 3、學習作者從日常生活中提煉生動感人的意象來表現心境的寫作方法。 4、體會詞的意境和作者的思想感情。 教學重難點： 1、學習作者從日...

湖南省邵東三中李和珍 教學目標：1、感受意象美和意境美，了解李清照詞的婉約風格 2、體會作者生平遭遇與創作的密切關系 ...

論壇精華帖:http://www.sgmnsk.com/vbb/showthread.php?threadid=758 liyunqiu轉載 侯川 一剪梅 一、教學目標： 1、體會李清照詞中思想感情 2、感受李清照婉約的詞風 3、背誦李?..

浙江常山一中邱筱蓉 教學目的：1把握李清照詞深婉細膩的藝術風格 2在誦讀品味中提高審美情趣，培養學生詩詞鑒賞能力 教學重點：解讀文句，分析意境，把握李清照詞的藝術風格 教學難點：詞中意境的把握品味 課時安排：一課時 教學步驟： 一、導語設計：“江山代有人才出，各領...