姓名林珊 課題讓我認識你--人物外貌描寫要點學習 課型作文輔導課 教學目標（知識與能力；過程與方法；情感態度與價值觀） 1、 懂得外面描寫能表現人物的內心世界和性格特征。 2、 學練結合，明確外貌描寫要在觀察的基礎上捕捉人物的突出特征?..

執筆：劉生審核：授課：授課時間： ...

走進漢語的世界 第一節美麗而奇妙的語言──認識漢語 一、本節學習重點 這一節的主要內容是通過進行“漢外比較”，使學生對我們每天都在使用的交際工具──漢語，有一個初步的認識。學習重點是了解漢語區別于其他語言的幾個主要特點：漢語有區別意義的聲調；漢語沒有詞的形態變化；漢語的虛詞和語序很重要。 ...

教學目標 1、掌握現代漢語的定義 2、了解現代漢語語音語法的特點 3、運用漢語語法特點賞析古詩詞 教學重難點 掌握并應用漢語語法特點 教學設計 1、導入：笑話一則 一家陜西人在紐約唐人街開了家餐館，兒子當服務生，老媽管收錢，老爸做大廚。 某一天，店里來了個老外，點了個套餐，吃?..

教學目標： 1、了解現代漢語語音上的兩個特點：聲調區別的意義，音節性強。 2、了解現代漢語詞匯上的特點：雙音節詞占優勢，合成詞為主，有獨特的量詞和語氣詞。 3、了解現代漢語語法上的特點：詞沒有形態變化，虛詞重要而豐富...

教學目標： 1.讓老師了解學生，讓學生了解老師。師生之間形成合作意識，共同構建穩定、高效的語文學習系統。 2.初步明確怎樣才能學好語文，怎樣培養學語文的興趣，掌握并運用高中語文學習的方法。 3.明確本學期的學習任務，按計劃完成學習內容。同時在思想上?..

高效課堂語文到學案高二班姓名主備人：戴艷玲 章節語文選修語言文字應用 課題&nbs...

湖畔初陽 原帖地址：https://bbs.ruiwen.com/thread-7331-1-1.html 時間：2005年11月13日星期日下午 地點：虹橋中學六樓會議室 執教者：羊剛（湖州中學） 師：各位好，各位辛苦。 我們先輕松一點，做個游戲�？捶�漫畫《爭執的調解人》(課件出現前四幅漫畫) 你認為故事情節會怎樣發展？為什...

一、以小見大法 古人云：“一葉落而知天下秋。”這說的其實也就是以小能見大、見微可知著。 高明的作者常常由一物之微，而觸動人世的大題，猶似潺潺山溪，蜿蜒注入大海。例如《蘭亭集序》中王羲之由文人集會引發了歡樂有盡、人生苦短的感思；《石鐘山記》里蘇軾由對山名來由的考察告訴了人們凡事不可臆斷...

教學重點 這一節的主要內容是通過進行“漢外比較”，使學生對我們每天都在使用的交際工具──漢語，有一個初步的認識。學習重點是了解漢語區別于其他語言的幾個主要特點：漢語有區別意義的聲調；漢語沒有詞的形態變化；漢語的虛詞和語序很重要。 一．課本課堂活動 比爾為什么會鬧笑話 這個課堂活動以...

一、 教學設計思路（寫在前面的話） 很多同學自小就喜歡聽故事，看故事，也常常被故事中的生動情節和鮮活的形象所吸引所感動，可一輪到說自己的故事，寫自己身邊人的事跡很多同學卻還是無從下筆，其實這并不是因為我們沒故事，而是我們不像小說家、故事大王那樣，總是把生活中原原本本發生過的事情進行“故?..

美麗而奇妙的語言--認識漢語 教學設想 語言文字應用的第一節，除了要落實本節內容外，還要能激發學生繼續學習本書其他章節內容，形成進一步走進漢語、探究漢語、更好地應用漢語的學習欲望。為此，本課試著穿插多種故事，安排有趣的練習，使教學顯得生動活潑。 教學目標：...

教學目標： 1、了解現代漢語語音上的兩個特點：聲調區別的意義，音節性強。 2、了解現代漢語詞匯上的特點：雙音節詞占優勢，合成詞為主，有獨特的量詞和語氣詞。 3、了解現代漢語語法上的特點：詞沒有形態變化，虛詞重要而豐富，語序的作用非常重要。 教學難重點 ...

美麗而奇妙的語言 --認識?..

主備人：張曉燕 教學設想 言文字應用的第一節，除了要落實本節內容外，還要能激發學生繼續學習本書其他章節內容，形成進一步走進漢語、探究漢語、更好地應用漢語的學習欲望。為此，本課試著穿插多種故事，安排有趣的練習，使教學顯得生動活潑。 教學目標： 1、了解現代漢語語音上的兩個特點：聲調區別...

《語言文字運用》開篇講稿 第一節美麗而奇妙的語言--認識漢語 備課人合肥市第三中學汪群 教學目標略 教學重點略 教學過程 一、導語： 同學們，你們登過長城嗎？ 一個小伙子，登上...

設計思想 高一語文必修（一）第一單元主題為“認識自我”，里面的三篇課文的主題分別側重于意志力、自信心和成長經歷，為了加深學生對自身的認識，引導他們樹立正確的學習觀念和生活觀念，同時也為了激發高一級新生學習的興趣，我們根據課本里的“活動指引”設計了一堂活動課。考慮到學?..

“認識自我”單元教學設計（八課時） 一、指導思想 貫徹“構建開放、有序的語文課程”、“以學生為主體、以活動為形式、以培養語文素養為目的”的新課程標準基本理念，在教學過程中“倡導自學、合作、探究的學習方式”，使“語文學習的過程成為探索的過程”。 二、活動目標 （１）反省自我、認識自我、...

“認識自我”教學設計 一、設計思想 （１）分專題從各個角度結合閱讀引導學生重新深層認識自我，在探究中學會思考和表達，培養自我閱讀的良好習慣。輔以采訪活動和寫作活動，采用簡報形式記錄和展示交流學習成果，最后通過自我與他人相結合的評價方式總結和反思學習效果。 （２）整個單元活動，教師充當類似談?..

2005．9．1 要點 1、 兩段四課時 2、 內容：示范自我，幫助學生認識自我，升華自我 3、活動 第一段 介紹設想 介紹自我 3、 是一個迷；高中，到了認識自己的時候了：幾個關鍵問題：你自己認為自己重要嗎？你有沒有美麗的夢？夢想成真的關鍵是？ 4、 示范： 5、 我很重要：姓名//在?..

小黛 一、 活動主題：評賞佳作，預約演講 二、 活動材料：學生作文 關于演講的知識 三、 活動方式：朗讀佳作 分組評析 四、 活動步驟： 1. 點評作文： a) 選擇3位同學的作文，三位同學的作文表現了三種不同的思想，一位表現出成長過程中的迷惘，一位表現成長中的...

小黛 一、 活動分主題：惰性與動力--反思自我 二、 活動材料：參考閱讀《朝抵抗力最大的路徑走》 三、 活動方式：閱讀 討論 四、 活動步驟： 1. 閱讀與反省 欣賞漫畫《決心》，簡單敘述漫畫的內容，用一兩句話概括漫畫的思想意義 看看你的意志力如何?..

小黛 一、 活動分主題：勇于懷疑自我 二、 活動材料：參考閱讀《我很重要》和《你真有那么重要嗎？》（選自《讀者》2004年第10期） 三、 活動方式：比較閱讀 討論與辯論 四、 活動步驟： （一） 閱讀與反思 魯迅曾說過：“看人生因作者而不同，讀作品因讀者而?..

小黛 本堂課以前聽了胡輝平老師的一堂課，感觸頗深，希望借鑒一下。 一、活動主題：正確定位你自己 二、活動材料：《我很重要》 三、活動方式：閱讀與思考 四、活動步驟： （一）導入新課（幻燈片） （通常，我們形容一個人異想天開，?..

小黛 一 活動主題：講述自己的故事 二 活動參考閱讀：《北大是我美麗羞澀的夢》和補充閱讀《做自己人生的信天翁》 三 活動內容： 1. 課堂即興講故事，要求同口頭作文； 2. 進行作文句子練習； 3. 布置采訪，作文 四 活動目的 1. 鍛煉學生的口頭...

小黛 一 活動主題：關于對自己的認識 二 活動參考閱讀：參考閱讀文章3《北大是我美麗羞澀的夢》 三 活動方式：閱讀與思索、聆聽與討論 四 活動步驟： （一）閱讀 播放《童年》歌曲。 夢，是年輕人的理想，年輕人的追求。我相信在座的同學們?..

小黛 一 活動主題：認識“新”學期 二 活動內容： 1) 認識新同學，新教師； 2) 進行“合作”的游戲活動，結合課本“不合作”漫畫； 3) 了解高中學習內容及方法； 4) 了解本學期學習計劃； 5) 定制語文學習目標 三 活動目的 1) 幫助同?..

關冬 一、活動單元教學目標： ⒈使學生認識自我，深入剖析自我進而規劃自我。 ⒉訓練學生傾聽、述說、閱讀、寫作的能力。 ⒊提高學生的心理素質和道德修養。 ⒋培養學生自主、合作、探究的學習方式。 5.通過鑒賞品味語言和對細節的把握，理解散文的意境，...

一、 小說知識提要 1、 小說：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節與具體的環境來反映社會生活的一種文學體載。（相對于詩歌、散文、戲劇而言） 2、 三要素： A、人物：1、了解人物的刻畫方法：描寫類：肖像描寫（外貌描寫）、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態描寫；正面描寫，側面描寫，細...

王靖武 普通高中課程標準實驗教科書（必修1）[粵版]教案 第一單元 認識自我 活 動 方 案 一、活動目的 1、貫徹新課程“自主、合作、探究”理念； 2、學會傾聽，學會表達，溝通你我，分享經驗和心得； 3、聽、說、讀、...

一、單元名稱 在比較中認識世界 二、年級（三年級） 三、課時長度（1課時）40分鐘 四、活動主題 邪惡的反面是善良，美麗的反面是丑陋，但美麗之中還更有美麗。 五、活動目標 在教學活動中，使學生明白認識世界需要比較，只有在比較中才能區分好與壞、善與惡、美與丑；并使學生從中得到真?..

一、單元名稱 在比較中認識世界 二、年級（三年級） 三、課時長度（1課時）40分鐘 四、活動主題 邪惡的反面是善良，美麗的反面是丑陋，但美麗之中還更有美麗。 五、活動目標 在教學活動中，使學生明白認識世界需要比較，只有在比較中才能區分好與壞、善與惡、美與丑；并使學生從中得到真?..