大班數學《農莊小統計員》

　　活動目標：

　　1、學會分類記錄”9″以內農莊里的農作物和動物數量，認識統計表。

　　2、嘗試用不同的方法統計，體驗合作學習的快樂。

　　活動準備：

　　1、教具：農莊動物、蔬菜ppt，填有答案的蔬菜統記表ppt。種子統計表1份；

　　2、學具：每人一份種子、動物記錄單，動物統計表每小組一份，農家菜園記錄、統計表作業單每人一份；4個籃子里裝有白果、花生、蠶豆、黃豆種子（數量在9以內），一次性杯子每人一個、記號筆每人一支，農莊小小統計員獎牌若干。每張桌上貼有水果標志2份。

　　活動過程：

　　一、農莊收種子，探索統計的方法

　　1、設置情景，”農莊里收獲了許多種子，王爺爺不小心把種子混在一起了，今天我們學做農莊小統計員幫助王爺爺把種子分一分，記一記。”

　　2、初步了解統計的方法。

　　出示種子統計表，引導幼兒觀察、認識統計表。明確統計時要找到相應的標志，在它對應的格子里記錄數字。

　　3、師幼共同完成種子統計表。

　　二、嘗試用不同的方法記錄，小組合作完成統計表

　　1、幼兒觀看農莊小動物ppt，初次嘗試記錄小動物數量

　　2、小組分工合作記錄動物數量。

　　討論：有什么方法把這么多動物又快又對的記錄下來?教師引導幼兒小組合作記錄小動物。

　　小組商量，幼兒自主選擇統計的小動物。

　　觀看ppt嘗試用不同的'方法記錄，交流分享記錄的方法

　　3、小組合作統計農莊里的小動物。

　　4、師幼共同檢查每組統計情況。

　　三、獨立完成蔬菜統計小統計員們，你能一個人獨立的統計農莊里其它物品嗎？那我們挑戰一下吧！統計的又對又快、細心認真的小朋友活動后將頒發”農莊小統計員”獎牌。

　　1、幼兒觀看農家菜園ppt。

　　2、教師提出比賽的要求。

　　3、幼兒操作，教師巡回指導。

　　4、自主評價統計表四、頒發獎牌，結束

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