《幫垃圾找家》說課稿

2021-04-14 說課稿

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的說課稿，借助說課稿可以提高教學質(zhì)量，取得良好的教學效果。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《幫垃圾找家》說課稿，希望對大家有所幫助。

　　一、設計意圖：

　　學習能把垃圾送到垃圾桶里這一內(nèi)容，我是從本班幼兒自理能力方面考慮的。幾乎所有的幼兒都知道把垃圾扔到垃圾桶里。懂得在家里或是在公共場所里應該怎樣做。于是設計了這個《幫垃圾找家》的活動，讓幼兒從生活中點滴事情上做起。

　　二、說教材：

　　（一）根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》中指出，社會教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行利用身邊事物作為健康領(lǐng)域?qū)ο蟆Ｒ虼宋疫x擇《幫垃圾找家》，作為幼兒社會健康教育的內(nèi)容。小班幼兒自理能力差，沒有任何社會健康觀念，為此，我為幼兒提供讓幼兒動手的能力，分析問題的能力，通過引導幼兒動手分析問題等方式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。針對小班特點，我確定以下目標：

　　1、懂得把垃圾放入垃圾桶。

　　2、喜歡清潔整齊的環(huán)境，有愛護環(huán)境的意識。

　　教學重點：分析誰做得對，誰做得不對，應該怎樣做。

　　教學難點：幫助不講衛(wèi)生的小朋友。

　　情感目標：培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，保護好我們的家園。

　　（二）為了完成本次活動，我做了一下準備：

　　垃圾桶掛圖故事片

　　三、說教法：

　　現(xiàn)代教學法最突出的一個特點是：強調(diào)多種教學方法的.綜合運用。根據(jù)本次活動內(nèi)容，目標及幼兒和教師的實際情況我運用了操作法，練習法，多媒體法。

　　四、說過程：

　　第一環(huán)節(jié)：組織幼兒吃糖果感知幼兒是否將紙片扔進垃圾桶。

　　第二環(huán)節(jié)：自由交談，讓幼兒說一說到處扔垃圾的害處。