《單簧管波爾卡》教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-06-12

《單簧管波爾卡》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、欣賞《單簧管波爾卡》。聽(tīng)辯主體旋律的重復(fù)出現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)記憶力；分析樂(lè)曲旋律，并畫(huà)出旋律線，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)感受力。

　　2、學(xué)生自編動(dòng)作進(jìn)行集體舞活動(dòng)。根據(jù)樂(lè)曲節(jié)奏、情緒，為樂(lè)曲編動(dòng)作。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)間良好合作精神。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　聽(tīng)辯樂(lè)曲風(fēng)格，曲式結(jié)構(gòu)，感受樂(lè)曲情緒、速度，并用旋律線、動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

　　教具準(zhǔn)備：

　　電腦、水彩筆、打擊樂(lè)器若干。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　教師放音樂(lè)，學(xué)生律動(dòng)入場(chǎng)，就地坐好。

　　二、欣賞教學(xué)

　　1、導(dǎo)入：

　　師：剛才，同學(xué)們跳著優(yōu)美歡快的舞蹈進(jìn)入場(chǎng)地，那么我們就再來(lái)欣賞一段舞曲，請(qǐng)同學(xué)們隨音樂(lè)搖擺一下身子或做幾個(gè)動(dòng)作，感受一下這首舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)，然后告訴老師這首是中國(guó)舞曲還是外國(guó)舞曲。如果你認(rèn)為是中國(guó)舞曲，請(qǐng)你舉起右手手掌，如果你認(rèn)為是外國(guó)舞曲，請(qǐng)你舉起右手拳頭。聽(tīng)老師喊‘開(kāi)始’后一起表示一下好不好？

　　2、教師放錄音，學(xué)生感受后表示。

　　3、出示課題，并講解“波爾卡”。

　　師：這是一首波蘭作曲家創(chuàng)作的舞曲，我們一起來(lái)看看，它叫什么名字（齊讀）。從題目里，我們知道，它是用什么樂(lè)器演奏的？（單簧管），我們來(lái)看看單簧管長(zhǎng)什么樣子，我們一起模仿一下單簧管的吹奏”。

　　師：現(xiàn)在，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍這首舞曲，感受一下它的情緒，請(qǐng)你用動(dòng)作把你的感受表達(dá)出來(lái)。

　　4、聽(tīng)完音樂(lè)后教師提問(wèn)“速度怎樣？情緒怎樣？給你印象最深的是那句？能不能哼唱哼唱？

　　那就讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這段旋律。

　　5、聆聽(tīng)主題旋律：

　　（1）聽(tīng)主題旋律，畫(huà)出旋律線。

　　師：這段旋律給你們的印象最深，如果讓你用線條來(lái)表示你準(zhǔn)備用怎樣的線條呢？（一個(gè)學(xué)生回答）那請(qǐng)你用水彩筆畫(huà)出來(lái)。

　　學(xué)生展示。

　　記憶主題，老師出示圖形，一起劃一劃。