這次期末考試結果，基本上可以反映出我校七年級學生對思想品德課程學習、掌握的程度，從各班平均分、合格率、優秀率等可以得知，學生對于心理品質、道德品質及法律常識等知識板塊的識記，背誦較扎實，而對于綜合運用所學知識解決生活實際問題的能力有所欠缺。
一、試卷評價
本次測試滿分為100分，共6道大題，其中客觀題50分，主觀題50分，試題突出了七年級學生品德訓練的重點，它側重考查了學生運用所學知識解決問題的能力。
二、試卷分析
1、試題Ⅰ卷客觀題包括選擇題與判斷題，這兩道題是學生本學科得分的重點題，20個選擇題中，文明禮儀有關內容占25%，自尊占25%，誠信占25%，法律常識占25%，其中學生失誤較多的地方一般在第3、7、9、17題，而判斷題中學生失誤最多的是第23小題，在本題中學生整體水平較高有46%的同學得滿分，同時失誤2道題以上學生占12%。從以上兩道題考查得分的結果來看，考試題目設置范圍包羅了本冊教材的所有內容，只是在自主選擇與誠信等章節有所設置的問題有所側重。
2、試卷Ⅱ卷主觀共設置了包括禮儀禮貌、自主選擇、誠信為本及守法護法共計四道材料分析題，內容頗廣泛均勻，考查學生各有側重點。
此題設置難易程度基本適中，其中第四、五題材料以學生所熟知的`歌詞為內容，既貼近了學生生活實際，又解決了學生身邊遇到的問題。
其中第五題2小題設計兩條宣傳標語，值得商榷，筆者認為沒有多大意義，且考試作bi畢竟是個別現象，學校不必寫此類宣傳標語，可以從簽誠信責任狀，建立學生誠信檔案等方面入手。另外，第六題第2小題第一問設置不太科學，“劉某8人最終結局怎樣？”學生答案五花八門，有答死刑、執行槍決，也有答無期的，不便于老師評卷。
三、考后反思
通過本次測試可知學生對部分理論基礎知識掌握欠牢，教師還應加強相應的訓練，同時，從本次考試來分析，學生學習光靠死記硬背遠遠不夠，還應靈活運用所學知識，解決學習生活中的實際問題，這就需要教師在今后的課堂教學中多設置一些具體情境分析，現場組織小活動，用生動、鮮明的教學手法教給學生知識，這樣學生所學才能更全面，知識也更豐富。
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