小英雄雨來練習題參考

2024-04-24 試題

　　在現實的學習、工作中，我們總免不了要接觸或使用練習題，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。你知道什么樣的習題才是好習題嗎？以下是小編幫大家整理的小英雄雨來練習題參考，歡迎大家分享。

　　小英雄雨來練習題參考 1

　　【字詞薈萃】

　　1.讀拼音，寫詞語

　　wěi xù pī kāi jìn chá jì nuó dònɡ

　　wāi wāi xié xié

　　2.寫出下列詞語的'反義詞。

　　慌忙——擴大——溫和——

　　【句段集錦】

　　1、按課文內容填空。

　　“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話在課文中出現了()次。正是由于雨來____________________，才_______________________。

　　2、給句子加上標點符號。

　　(1)啊大家都高興得叫起來雨來沒有死雨來沒有死

　　(2)西師版四年級語文下冊《小英雄雨來》練習題：鬼子軍官用中國國話問雨來小孩問你話不許撒謊

　　【課文鏈接】

　　雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：

　　“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”

　　鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見!”

　　扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!

　　1、“半天喘不過氣來”說明了：____________________________________

　　2、“雨來還是咬著牙”說明了：____________________________________

　　小英雄雨來練習題參考 2

　　一、帶拼音抄寫下列詞語。

　　Hái（還有）zā（扎辮子）níng擰手巾huán（還書）zhā（扎花）nǐng擰螺絲釘zhá（掙扎）nìng擰脾氣

　　_____________________________________

　　二、形近字組詞。

　　{晉（）

　　普（）{冀（）

　　翼（）{絮（）

　　柴（）{枕（）

　　沈（）{挪（）

　　哪（）{榴（）

　　溜（）

　　三、恰當地搭配詞語。

　　（）的蘆花（）地哭著（）的浮云（）地看著（）的眼睛（）地飛來（）的蘆葦（）地指著（）的葦絮（）地叫著

　　四、課文中有許多描寫都使用模仿聲音的詞，找一找按要求填在橫線上。

　　人入水中：________________________

　　許多人小聲說話：_________________

　　人跑的聲音：_____________________

　　爸爸抽煙袋：_____________________

　　翻課本：_________________________

　　門響聲：_________________________

　　槍栓響：_________________________

　　日本鬼子說話：__________________

　　五、讀下面的話，這些破折號表示（）。

　　我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”

　　六、根據課文內容的順序，把兩邊的內容連起來。

　　七、縮句。

　　1、雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉河。

　　_____________________________________

　　2、藍色的天上飄著紅綢似的浮云。

　　_____________________________________

　　3、葦塘的蘆花飄飄悠悠地飛著。

　　_____________________________________

　　九、讀下面的一段話，完成練習。

　　太陽已經落下去（）藍藍的天上飄著的'浮云像一塊一塊紅綢子（）映在還鄉河上（）像開了一大朵一大朵雞冠花（）葦塘的蘆花被風吹起來（）在上面飄飄悠悠地飛著（）

　　蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說：“雨來是個好孩子！死得可惜！”

　　“ ________________________！”

　　蘆花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個人，聽到槍聲都嗚嗚地哭了。

　　1、把短文中橫線上的內容補充完整。并說說這句話的意思。

　　2、給第一自然段加上標點。

　　3、照樣子，仿寫句子。

　　例：藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子。

　　（1）________________像_____________

　　（2）________________像_____________

　　4、你認為雨來是個什么樣的孩子，請填寫下面的空白。

　　雨來雖然________，但是卻能夠做到________，他真是個________、________、________的孩子！

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