無論是在學校還是在社會中，我們會經常接觸并使用練習題，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。什么樣的習題才是好習題呢？以下是小編為大家整理的《絕句·早發白帝城》讀寫練習題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《絕句·早發白帝城》讀寫練習題 1
姓名：
一、默寫兩首古詩。
二、寫出《絕句》中與下列詞語“對仗”的詞語。
鳴 翠柳 窗 含 西嶺 千秋 雪
三、解釋劃線的詞，再寫出詩句意思。
窗含( )西嶺千秋雪，
門泊( )東吳萬里船。
朝辭( )白帝彩云間，
千里江陵一日還( )。
四、填空。
《絕句》一、二句寫了動景，三、四句寫了 景；_________ 、 _________句寫了近景，_________ 、_________ 句寫了 景。全詩表達了詩人 _________的心情。
《早發白帝城》一、二句寫了作者從 乘船一日到達 ，三、四句回憶了 的壯麗景色，表達了詩人 的心情。其中的句子：_________用了夸張的修辭手法。
五、總結一下本課在寫作方面值得自己學習的.地方。
_________
六、認真觀察秋天景色，抓住景物的特點，寫一段話或一首詩描寫秋景。
_________
《絕句·早發白帝城》讀寫練習題 2
早發白帝城
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
【簡析】
詩是寫景的。唐肅宗乾元二年(759)，詩人流放夜郎，行至白帝遇赦，乘舟東還江陵時而作此詩。詩意在描摹自白帝至江陵一段長江，水急流速，舟行若飛的情況。首句寫白帝城之高，二句寫江陵路遙，舟行迅速，三句以山影猿聲烘托行舟飛進，四句寫行舟輕如無物，點明水勢如瀉。全詩鋒棱挺拔，一瀉直下，快船快意，令人神遠。難怪乎明人楊慎贊曰：“驚風雨而泣鬼神矣!”
【問題】
1、文章的第②段與這首詩的`一、二、四句相印證，都表現了夏天三峽水流【 】的特點？文章第④段與詩中【 】一句相對應。
2、“輕舟已過萬重山”中“輕”字用得極妙，請做簡要賞析。
3、《早發白帝城》由《三峽》化出，同樣寫猿聲，其作用有何不同？
4、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”流露出作者怎樣的思想感情？
5、說說這首詩和《三峽》一文中分別借猿猴的啼叫渲染了一種什么樣的氣氛？
6、在古文中找出與“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”意思相同的句子。
7、《三峽》和《早發白帝城》中都寫到了“猿聲”，請你簡要談談兩者有什么不同？
【參考答案】
1、湍急兩岸猿聲啼不住
2、“輕”字既寫出了船的輕快，也寫出了詩人的輕松和喜悅。
3、《早發白帝城》用猿聲襯托行船的快和作者的心情，《三峽》用原聲帶哀轉久絕表現峽谷幽長的特點，渲染了秋天三峽的蕭瑟氣氛。
4、從字里行間流露出輕松喜悅之情。
5、悲傷凄涼。
6、有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。
7、不設標準答案，意思對即可。參考：《三峽》中以“高猿長嘯”“猿鳴三聲淚沾裳”來襯托秋天悲涼的氣氛，《早發白帝城》中“兩岸猿聲啼不住。輕舟已過萬重山”中用“猿聲”來表現了作者輕松愉快的心情。
《絕句·早發白帝城》讀寫練習題 3
1．把詩句補充完整。
2．這首詩的作者是____朝的______，他被稱為“_______”。
3．給加點字選擇正確的讀音，打“√”。
朝辭（zhāocháo）萬重山（zhòngchóng）
4．給下列加點字選擇合適的`解釋。
（1）朝辭白帝彩云間。（ ）
A．告辭B．不接受，請求離去
（2）千里江陵一日還。（ ）
A．一千里B．概數，形容兩地相距較遠
5．“千里江陵一日還”中，“還”字應讀____
（A．háiB．huán），是______的意思。
6．從“朝”字中，我知道，詩人從白帝城出發的時間是：______。詩的前兩句運用的修辭手法是______（比喻 擬人 夸張）。直接體現船行之快的詩句是“____________”和 “____________”。
7．詩中的“輕”字用得極妙，既寫出了船的_________，又寫出了詩人_________的心情。
8．用自己的話說說前兩句詩的意思。
_____________________________
9．從詩句中，我體會到了詩人（ ）的心情。
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