《早發(fā)白帝城》教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-06-27

《早發(fā)白帝城》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本詩(shī)的五個(gè)生字詞。

　　2、理解本詩(shī)的意思，想象詩(shī)歌所描繪的景象，感受詩(shī)人的心境。

　　3、讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。

　　4、感情朗讀詩(shī)歌，能背誦、默寫詩(shī)歌。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　理解古詩(shī)所表達(dá)的意思，感受詩(shī)人的心境。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示詩(shī)題，介紹詩(shī)人。

　　1、簡(jiǎn)介詩(shī)人及作品的背境。

　　2、釋題：早晨從白帝城出發(fā)

　　二、回顧古詩(shī)的學(xué)習(xí)方法，以此學(xué)習(xí)新詩(shī)。

　　1、讀：熟讀古詩(shī)；

　　2、拆：把詩(shī)句拆分成幾個(gè)詞語(yǔ)；

　　3、釋：利用字典和課文注釋解釋拆分的詞語(yǔ)；

　　4、連：把詞語(yǔ)的解釋連成通順的一句話。

　　三、學(xué)習(xí)新詩(shī)。

　　1、師范讀。

　　2、學(xué)生讀，按方法四人小組自學(xué)。

　　3、檢查學(xué)生自學(xué)情況。

　　四、引導(dǎo)想象，體會(huì)詩(shī)意。

　　1、談話。這首詩(shī)只用了二十八個(gè)字，就描繪了長(zhǎng)江三峽一帶雄偉壯麗的景色。讀的時(shí)候，只從字面上去理解中不夠的，還要通過(guò)想象去體會(huì)詩(shī)的內(nèi)涵。大家看著課文的插圖想一想，讀每一行詩(shī)的時(shí)候，應(yīng)該想象些什么？

　　2、朗讀全詩(shī)，體會(huì)詩(shī)意。

　　3、小結(jié)：這首詩(shī)寫詩(shī)人李白從白帝城乘船回江陵時(shí)，通過(guò)對(duì)行船的輕快和沿途壯麗景色的描寫，表達(dá)了詩(shī)人喜悅的心情。

　　五、質(zhì)疑。

　　六、作業(yè)：背誦、默寫本詩(shī)。

　　七、板書(shū)：

　　早發(fā)白帝城

　　朝/辭/白帝/彩云間，

　　千里/江陵/一日/還。喜悅的心情

　　兩岸/猿聲/啼不住，

　　輕舟/已過(guò)/萬(wàn)重山。