小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末綜合試卷

2021-07-12 試題

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)10%

　　zēng tiān xiāo huǐ xìn lài yè mù jiàng 1ín

　　hé lǒng chì zé cán kuì zhī ēn tú bào

　　二、用畫出帶點(diǎn)詞的正確讀音 4%

　　環(huán)(huán kuán)顧混(hún hùn)沌似(sì shì)的

　　泄露(1ù 1òu) 綠蔓(wàn màn) 故(g? gù)障

　　開(kāi)卷(ju?n juàn)有益撥(bō bā)開(kāi)

　　三、按要求寫詞6%

　　1、寫出兩個(gè)表現(xiàn)學(xué)問(wèn)大或成果多的四字詞語(yǔ)：_________、_________

　　2、寫出兩個(gè)含有天、地的四字詞語(yǔ)：_________、_________

　　3、寫兩個(gè)象聲詞：_________、_________

　　四、按要求答題16%

　　1. 照樣子，把歇后語(yǔ)的前后兩部分用直線連起來(lái)，再寫一組歇后語(yǔ)。

　　小蔥拌豆腐一場(chǎng)空

　　竹籃打水人人喊打

　　芝麻開(kāi)花一清二白

　　老鼠過(guò)街節(jié)節(jié)高

　　( )--( )

　　2.又是一年芳草綠，_________

　　春回大地千山秀，_________

　　_________ ，春風(fēng)送暖入屠蘇。

　　請(qǐng)?jiān)賹懸环约合矚g的對(duì)聯(lián)：________ __，______

　　3.胡榮同學(xué)酷愛(ài)看書，常常忘記了吃飯，這不正像高爾基所說(shuō)的：那樣嗎?讀了《九色鹿》《誠(chéng)實(shí)和信任》，我們會(huì)想起，等反映誠(chéng)信可貴的名言。讀了《說(shuō)勤奮》《李時(shí)珍夜宿古寺》等課文，我們會(huì)聯(lián)想到所說(shuō)的哪里有天才，。

　　五、按課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題(5+7+7=19分)

　　1. ,萬(wàn)徑人蹤滅。絕的意思是：。想象這兩句詩(shī)描繪的畫面，再寫下來(lái)：

　　2. 清早，寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這的瓊枝玉樹，便會(huì) 地贊嘆：這真是，。

　　小朋友一定非常喜歡下雪吧?請(qǐng)你用二,三句話寫一寫雪景(或霧景),用上潔白晶瑩,瓊枝玉樹,凝結(jié)這些詞語(yǔ)。

　　3.這些泉有的，好象 ;有的，好象 ;有的，好象 ;有的，好象。這段話寫出了。

　　六、閱讀理解 15%

　　藏在心中的鮮荔枝

　　小時(shí)候，我很不懂事，爺爺一生病，家里人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有我最開(kāi)心。因?yàn)閬?lái)看望爺爺?shù)氖迨灏⒁虝r(shí)常會(huì)留下一些奶粉、罐頭之類的好東西，爺爺又總是說(shuō)：我不愛(ài)吃。于是這些好吃的便成了我的'囊中之物。可8歲時(shí)由吃引起的一件事卻給了我很大的觸動(dòng)，使我的思想感情也發(fā)生了變化。

　　這一天，爺爺又病了，咳得很厲害。姑姑拎著一大袋東西來(lái)看他。準(zhǔn)是又有好吃的啦!我想著，便偷偷地藏在爺爺臥室門外看。果然，姑姑從袋子里拿出了蜂王漿等補(bǔ)品還有一大串鮮荔枝! 爸，這是您最愛(ài)吃的鮮荔枝!姑姑邊說(shuō)邊剝給爺爺吃。那晶瑩的荔枝肉饞得我直流口水，可惜就在這時(shí)我被媽媽叫走了。

　　回來(lái)時(shí)，姑姑已經(jīng)走了，爺爺知道我最愛(ài)吃鮮荔枝，就招呼我說(shuō)：小琴，來(lái)，來(lái)，這個(gè)爺爺不愛(ài)吃，你拿去吃吧!我感到很奇怪，便問(wèn)道：爺爺，剛才姑姑不是說(shuō)您最愛(ài)吃嗎?噢……爺爺以前愛(ài)吃，現(xiàn)在不……不愛(ài)了!太棒了!不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起來(lái)，爺爺在一旁默默地笑著看我吃。

　　當(dāng)荔枝所剩無(wú)幾時(shí)，媽媽給爺爺端飯來(lái)了。見(jiàn)此情景，她怒不可遏地呵斥道：小琴，你怎么把爺爺最愛(ài)吃的鮮荔枝給吃了?!說(shuō)著就將剩下的幾個(gè)荔枝奪了過(guò)去，放在了爺爺?shù)拇策叀Ｂ?tīng)了媽媽的話，我委屈地哭了，爺爺趕緊說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我……我不愛(ài)吃……

　　我低著頭走出了爺爺?shù)姆块g，這時(shí)我才明白，并非爺爺不愛(ài)吃，而是因?yàn)樗麗?ài)我遠(yuǎn)勝于愛(ài)那串鮮荔枝!從這時(shí)起我心中便藏下了這串鮮荔枝。

　　以后，我發(fā)現(xiàn)身邊有許多像爺爺那樣的人，他們以種種不愛(ài)、不喜歡為借口，把好東西讓給了我。而我也再不像小時(shí)候那樣不懂事了。我也學(xué)會(huì)了：撒謊。告訴他們：我也不喜歡，給您吧!

　　一串鮮荔枝，使我明白了許多道理。

　　1.引號(hào)的作用有三個(gè)：①表示引用的部分;②表示特定的稱謂或需要著重指出的;③表示諷刺或否定的意思。下面的句子中引號(hào)起什么作用?請(qǐng)把序號(hào)填在句子后的括號(hào)里。(4分)

　　(1)于是這些好吃的便成了我的囊中之物。( )

　　(2)準(zhǔn)是又有好吃的啦!我想著。( )

　　(3)他們以種種不愛(ài)、不喜歡為借口，把好東西讓給了我。( )

　　(4)我也學(xué)會(huì)了'撒謊''，告訴他們：我也不喜歡，給您吧!( )

　　2.對(duì)文章中的語(yǔ)句分析不確切的是( )。(2分)

　　A.我也學(xué)會(huì)了撒謊，表明撒謊雖然不好，但人們都撒謊，我也

　　不得不這樣做。

　　B.第三自然段中我感到很奇怪的原因是爺爺說(shuō)的話和姑姑的話相矛盾