冀教版六年級下冊語文的期末試卷

2021-07-04 試題

　　基礎(chǔ)知識（35分）

　　一、在帶點字的字音、字形、字義完全正確的一組后打勾。

　　1、干躁（缺少水分）魁(kui)梧松懈（ xie）呼嘯（叫）（）

　　2、絢（色彩華麗）麗蝴蝶( die) 魂魄(po) 韁(jiang)繩（）

　　3、波瀾（lan）凱（勝利的）歌廉（lian）潔干涸（he）（）

　　4、新穎（ ying）壁（玉器）玉慨（大概）況詰（jie）問（）

　　二、選擇正確答案，將序號填在括號內(nèi)。

　　1、下列句中帶點的字意思相同的一組是( )

　　（1）草色遙看近卻無

　　小溪泛盡卻山行

　　（2）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。

　　海上日出不是偉大的奇觀么?

　　（3）昨日入城市，歸來淚滿巾。

　　武漢是全國的大城市之一。

　　（4）我乃李天王三太子哪吒。

　　家祭無忘告乃翁。

　　2、“深淺”這個詞由"深"與"淺"這一對反義詞組成，下列詞語中與它相近的一組是（）

　　（1）上下中外水火紅綠長遠（2）好壞死活后退春秋曲直

　　（3）出入開關(guān) 厚薄東西裝卸（4）正反前后快慢良莠運輸

　　三、下列各組成語中,書寫完全正確的一組是（）

　　（1）愛不釋手半途而廢承上起下守株待兔

　　（2）川流不息磨肩接踵汗流浹背心悅誠服

　　（3）欣欣向榮無足重輕走投無路隨遇而安

　　（4）許許如生陰謀詭計精兵簡政贊嘆不已

　　四、認真讀下列句子，將句子的修辭手法填在（）里。

　　1、勇敢的人能迎接挑戰(zhàn)、打破困難、解除危險。（）

　　2、五十里路，汽車一眨眼就到了。（）

　　3、小溪流一會兒拍拍岸邊上的小石卵，一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。（）

　　4、黃山迎客松瀟灑、飄逸，舒展那熱情的雙臂歡迎八方游客。（）

　　5、我的家鄉(xiāng)是個巴掌大的小鎮(zhèn)。（）

　　6、地上的蘑菇多得像天上的星星。（）

　　五、將下列句子補充完整。

　　1、爆竹聲中一歲除，

　　2、欲把西湖比西子，

　　3、橫眉冷對千夫指，

　　4、大江東去，浪淘盡，

　　5、有心栽花花不活，

　　6 ——一個愿打，一個愿挨。

　　六、讀下面的詩句，想一想詩句描繪的是什么事物，再把答案寫在括號里。

　　1、一朵會飛的鮮花，/一朵長眼睛的鮮花，/托夢青山，/寄情綠水/以美為家。悄悄地，悄悄地，/把愛的芬芳，/播到海角天涯。（）

　　2、越是大風大浪，/越顯出我的堅定赤誠。/哪怕埋沒得再深再深，/牢牢扎根激流的底層/征途中管你如何放置，/我都是站著的人。（）

　　七、將古詩填寫完整。

　　古詩中有不少表現(xiàn)友情的詩句，如李白的《___________》中的“__________________，不及汪倫送我情。”王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，_____________________。”王維的《送元二使安西》中的“勸君更進一杯酒， ____________________。”還有________的《__________》一詩中的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”等，讀著這些精美感人的詩，你最想說的話是_____________________。(限于15字以內(nèi))

　　閱讀（35分）

　　閱讀短文，回答文后問題。

　　他要感謝那只手

　　（1）感恩節(jié)的.前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

　　（2）孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

　　（3）當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。

　　（4）是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞。”

　　（5）女教師走到小道格拉斯一個皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎

　　（6）這是你的手老師孩子小聲答道

　　（7）她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

　　（8）我們每個人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）也包括精神的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

　　1、給第(5)、（6）自然段加上標點符號。

　　2、第（7）自然段中說："可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義"，這里的"非凡的意義"指的是（不超過20個字）

　　_________________________________________________

　　3、第（8）自然段橫線處應(yīng)填_________關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。

　　4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是____________；第（8）自然段的作用是

　　________________________________

　　5、這篇充滿人情味兒的小散文表達了一個極為明確的觀點，這就是

　　________________________________________________

　　_______________

　　6、假如給你一個同樣的主題-----我想感謝的東西，請你畫一幅畫，你會畫什么呢？為什么要這樣畫呢？（可圖文結(jié)合）

　　________________________________________________

　　習作（30分）

　　先閱讀短文完成文后練習，再按要求寫一篇作文。

　　應(yīng)運而生的"軟廣告"

　　從80年代起，世界企業(yè)界興起提高企業(yè)美譽度的熱潮。以前企業(yè)都重視廣告——直接介紹產(chǎn)品，"上帝"對這種"王婆賣瓜，自賣自夸"反感了，于是企業(yè)順應(yīng)"上帝"心理，來個新的攻關(guān)戰(zhàn)術(shù) ——"王婆賣瓜，不吆喝賣瓜，但又要讓你知道在賣瓜"。提高企業(yè)美譽度的"軟廣告"由此應(yīng)運而生。美國的"可口可樂"公司，一會兒到中東解救饑荒，一會兒到非洲______ 災(zāi)民，不久前,他們在莫斯科街頭，豎起了1000個電話亭。種種公益壯舉，把"可口可樂"宣揚得全球聞名。

　　隨著三資企業(yè)在中國大地雨后春筍般地涌現(xiàn)，"軟廣告" 也隨之發(fā)展起來。"雀巢咖啡"落戶中國后，年年_______上海少年宮。今年七月，還將____ 華東少兒比智慧、比動手能力的"拼拼樂"大賽。

　　一、將“援助、贊助、資助"填入上文空格中。

　　二、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

　　應(yīng)運而生：_______________________________________

　　雨后春筍：_______________________________________

　　三、結(jié)合文章內(nèi)容，寫出“軟廣告”的意思。

　　_______________________________________________

　　四、讀了本文，你受到了什么啟發(fā)？假如你是一個廣告策劃人，你該怎樣給自己或者你的學校、你生活的小區(qū)、街道等做一個“軟廣告”呢？（內(nèi)容自定）請把它寫下來，字數(shù)在400字以內(nèi)。