一、看拼音、寫詞語。
bófāmǐcùxiǎomàisìmiàochǒuzhe
wōtóu dingshèng shēngxiù chōuyēxiázi
二、
我會查字典。
"鼎"字用部首查字法查部，再查畫，第六筆是。在字典中有幾種解釋：①古代煮東西的器物 ②鍋 ③正當;正在 ,在"春秋鼎盛"詞中選第種解釋。寫出四個帶"鼎"字的四個詞語、、、。
三、改正下列成語中的錯別字。
艱苦奮斗千辛萬苦舉世聞明不記其數 興高采列拾金不味歡欣鼓舞守株侍兔
四、選擇恰當的`關聯詞填空。
只要……就……因為……所以……無論……都…… 如果……就……不但……而且……不是……就是……
1、刮風下雨，劉老師早早地嘮叨學校。
2、我們現在不好好學習，將來無法承擔祖國大業。
3、《國旗的故事》這本書寫的生動感人，我看了好幾遍。
4、樹苗栽不活條件不好，栽的方法有問題。
5、盧溝橋的獅子數量多，形態各異。
五、句子大觀園。
1、按要求寫句子。
(1)將陳述句改為夸張句。 教室里非常安靜。
(2)將陳述句改為比喻句。 十五的月亮圓。
2、用修改符號修改下面的句子。
(1)幽深秀麗的巫峽，常常朝云暮雨，變幻莫測。
(2)明明是我們班功課學習成績最優秀的學生。
(3)我國人口是世界上最多的國家。
(4)我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
六、按一定的順序，把下列各組詞語重新排列。
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