六年級下冊的語文期中考試卷

2024-06-13 試題

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都需要跟試卷打交道，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試卷。你知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？以下是小編為大家整理的六年級下冊的語文期中考試卷，希望對大家有所幫助。

　　六年級下冊的語文期中考試卷 1

　　一、字詞樂園(18分)

　　1、讀拼音，在括號里填上合適的字。(2分)

　　xié ( )作威( )( )助和( )

　　2、根據拼音寫詞語。(8分)

　　guàn gài tián jìng zhàn lán tún bù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　cí ài zhàng ài biàn bié yǐn mán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　3、把下列成語補充完整。(4分)

　　寒冬( )月銀裝素( ) ( )云駕霧火眼金( )

　　( )然大悟 ( )羞成怒如火如( ) 明察秋( )

　　4、在橫線上填上合適的詞語。(4分)

　　獰笑哄笑譏笑冷笑

　　1、面對敵人的威脅、拷打，方志敏兩聲，正氣凜然地說道：“我無可奉告!”

　　2、看到趙本山的小品，禮堂里總是發出陣陣。

　　3、林沖在山神廟里聽到了奸人的，忍無可忍，就殺死了仇人，加入了梁山農民起義的隊伍。

　　4、面對別人的錯誤，我們不能，而應真誠地指出。

　　二、句子天地(15分)

　　1、填上合適的古詩文名句(2分)。

　　春種一粒粟，。，死亦為鬼雄。

　　2、結合事物的特點，把下面的句子寫的生動有趣一些。(至少三處)(3分)

　　夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風吹著柳葉，柳葉搖晃著。

　　________________________________________________________________________

　　3、按要求寫句子。(2分)

　　(1)我們不能辜負老師對我們的殷切希望。(改為反問句)

　　__________________________________________________________________________(1)(2)體會句式特點，仿寫句子。

　　理想是打開智慧之門的鑰匙，理想是通往成功道路的鋪路石，理想是指引我們前進的方向盤。_________________________________________________________________________。

　　4、綜合改錯。(錯別字、標點、語病共6處) (6分)

　　“六一”慶祝會上，宣讀了優秀少先隊員的名單，特別發揚了劉華的先進事跡。聽了這個消息，同學們紛紛向他慶祝，劉華十分激動極了，他表明自己的決心：今后一定要再接再勵，刻苦鉆研，努力攀登科學高峰。

　　5 你一定讀過許多名著吧，請你仿照下面甲同學的發言，也用一兩句來簡述一部名著中的故事。(要求：寫出書名、人物和有關情節等)(2分)

　　甲同學：《西游記》中，機智勇敢的孫悟空識破了白骨精的詭計，三次棒打不同化身的白骨精，最終打死了妖精，保住了師傅唐僧。他真不愧是一位降妖除魔的英雄。

　　你的敘述：。

　　三、課文內外(14分)

　　1、祖國浩如煙海的古代詩詞讓泱泱中華無愧于“文明古國”的美譽。瞧，張志和《漁歌子》中的“____________________，___________________”給我們展示了一幅濃郁江南風味的春景圖;夏日，看到“鋤頭”，我們就會想到古詩“_____ ________，__________ ______”;“____ _______ ，霜葉紅于二月花”，點出了秋天的無限風光;在一片銀裝素裹的冬日世界里，我們更會由衷地贊嘆“忽如一夜春風來，__ _ ___”。

　　2、社會和大自然是一本書，一本無字的書，所以說我們要，“ ，行萬里路”。 ___ 的長江和___ 的三亞落日，___________的煙臺的海，讓我們真正領略到祖國河山的無比壯麗。

　　3、眼前昏暗了，可是還能感覺似乎。我又感覺要是，準會，。這段話主要寫了，體現了孔隙的特點。

　　4、《三打白骨精》一文中妖精三次分別裝作____________、 _____________、___________，但都被孫悟空識破了。我從中認識______________的孫悟空，也知道了 ____________的白骨精。這部小說中還描繪了許多栩栩如生的人物形象，如__________的______ __，__________的______ __。(填四字詞語)

　　5、吳國少年借“_____________，_____________”(八字成語)的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，從故事中我們懂得了___________________________ ___ ___

　　四、快樂閱讀(23分)

　　(一)《煙臺的海》節選(11分)

　　冬天，深褐色的海面顯得很凝(níng nín )重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥(qiè qì)而不舍地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和外地的游客，紛紛頂著寒風跑到岸邊，觀賞這(蔚慰)為壯觀的景象。還有的`不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數丈高的浪花作背景拍照留(戀念)，形成一道壯麗的風景線。

　　1、用√選擇正確的讀音或漢字。(2分)

　　2、解釋詞語。(2分)

　　前赴后繼：_______________________________________________________

　　鍥而不舍：_______________________________________________________

　　3、“有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。”從句中“數百米重”“十幾米遠”你體會到_________________________________________。“竟”你讀出了作者的______________之情。(2分)

　　4、如果把煙臺的海比作一個人，那么，春天煙臺的海就像個頑皮的孩子，夏天的海宛如_________________________，冬天煙臺的海仿佛___________________。(2分)

　　5、這段話中把涌浪比作_____________和_____________。(2分)

　　6、煙臺的海就是山東煙臺北面的_________海。(1分)

　　(二)______________________(12分)

　　小小的米蘭花，細微得像碎玉米的米蘭花。你總是散發著淡淡的清香。

　　小小的米蘭花，你(牽引、牽扯)出我多少衷心的思念。看見你，我總是想起小學時第一個老師，那個美麗、和藹，像大姐姐一樣的老師。她總是把著我的手寫字，她的手總是暖烘烘的。有一次我生病了，她把臉緊緊貼著我的面頰，輕柔的發絲撫愛著我，我心中(灑入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的時候，她還送我回家，背著我涉過那條湍急的小河。至今，那條小河還常常從我心里流過，我分明看到小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上。

　　為了山村小學的明天，她散發出全身的清香，飄進農家的幢幢木房，了解我們學習中的疑難，幫助我們攻下一道道難關，直至夜深人靜。此時，她卻壓住陣陣發痛的腹部，拖著蹣跚的腳步(一步一挨、一步三回)地返回在鄉間的小路上。啊，敬愛的老師，我多么想放聲為您高唱一曲頌歌!

　　歲月的波濤沖走了我許許多多關于花的回憶，可是小米蘭那淡淡的清香卻永遠(飄溢、飄灑)在我心中……

　　1、給短文加一個合適的題目(1分)

　　2、將文中括號內恰當的詞語用“——”劃出。(2分)

　　3、寫近義詞：頌歌( )疑難( )(1分)

　　寫反義詞：高唱( )細微( )(1分)

　　4、用下列詞語造句：(2分)

　　(1) 蹣跚：___________________________________________________________

　　(2) 滂沱：___________________________________________________________

　　5、用“～～～～”劃出文中前后照應的句子。(1分)

　　6、本文通過寫_________________，實際贊美了________________________(2分)

　　7、讀完短文，你想起了哪些贊美老師的語言?請寫兩至三句。(2分)

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　五、習作表達(30分)

　　生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請以《那一次，我懂得了________》為題，你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。注意字跡工整，不要出現真實的班級和姓名，字數不少于450字

　　六年級下冊的語文期中考試卷 2

　　一、卷面書寫。(4分)

　　1.書寫工整，卷面整潔。(2分)

　　2.在下面的橫線上美觀地抄寫下面一句話。(2分)

　　讀一本好書，就是在和高尚的人談話。——歌德

　　二、根據要求完成字、詞、句練習。(24分)

　　1.讀拼音，寫漢字。(5分)

　　自韓國將部署sà( )德導彈系統的消息公布以來，引起了韓國民眾強烈不滿，這是韓國領導人wàng( )意作為。許多愛國人士紛紛走上街頭kāng( )慨陳詞：“維護國家利益，反對導彈部署。”要求國家領導人收liǎn( )自己的行為，不gū( )負國民的殷切希望。

　　2.填字成詞，并選擇填空。(5分)

　　( )名思義 ( )然大悟雪上加( ) ( )云駕霧

　　如( )如醉塞外邊( ) 美妙絕( ) ( )虛而入

　　夏天的夜晚，南湖在五彩的燈光映照下，看到這景象真讓人。

　　3.下列各組詞的音、形完全正確的一組是(　　　)(填序號)(1分)

　　A.悄(qiǎo)然鬼哭狼豪 B.愜意(qiè)　鬼計多端

　　C.打量(liáng) 風卷殘云 D. 凝(níng)重銀妝素裹

　　4. 理解字的意思。(2分)

　　(1)小明在《滿庭芳》這首詞中讀到“斜陽外，寒鴉數點，流水繞孤村。”時，句中的“數”字意思不理解，于是查字典，有4種解釋：①表示、劃分或計算出來的量;②幾，幾個;③技藝，學術;④ 命運，天命。他應該選：

　　(2)請你用聯系上下文的方法寫出句中加點字的意思。“眾人先是一怔，后來一聽，都大笑起來。” “怔”的意思是：

　　5.在下列句中填上適當的“笑”(或形容笑)的詞語。(3分)

　　晚飯后，大家在一起聊天。爸爸講了一個笑話，把活潑的弟弟逗得，文靜的姐姐，坐在沙發上的奶奶也笑得。

　　6.句子練習。(8分)

　　(1)體會句式特點，仿寫句子。

　　理想是打開智慧之門的鑰匙，理想是通往成功道路的鋪路石，理想是指引我們前進的方向盤。

　　(2)根據句子填上名言警句。

　　A.俗話說“ 　　　　　　　　，　　　　　　　　。”現代社會是一個充滿競爭的社會，我們小學生從小就應該學會合作，才能取得更大的成功。

　　B.李玲看到路邊的水嘩嘩地流向池塘，池塘里的水很清澈。她突然想到 “ 　　　　　　　　，　　　　　　　　。”;小明平時總喜歡聽別人的美言，批評的話語從來聽不進。你會送他一句名言：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。”

　　三、根據課文內容填空。(10分)

　　1.本學期，我們從書本中認識了許多人物，有的吳王，善于思考、潛心研究的，聶將軍被稱為“ ”和“ ”，還有國的伯諾德母子三人等，這些人物令人景仰。

　　2.我們還領略了祖國的大好河山，有的三亞落日，的金華雙龍洞，煙臺的海，這些勝地令人留連忘返。

　　3. 吳國少年借“_____________，_____________”(八字成語)的故事巧妙地勸阻吳王不要攻楚，從故事中我們懂得了　　　　　　　　。

　　4. “只見山勢險峻，峰巖重疊”。這句話是　　　　　　　　描寫，作用是　　　　　　　　。

　　5. 常記溪亭日暮，　　　　　　　　。興盡晚回舟，　　　　　　　　　。這兩句選自　　　　　　　　寫的《》;我們還能感受到她強烈的愛國之情，如她的詩句：　　　　　　　　，　　　　　　　　　。

　　6.我縣有許多革命烈士，在我縣以革命烈士命名的鄉鎮有、。

　　四、課外必讀書目考查。(10分)

　　1. 大楊陽用口香糖在樹干上粘了一個“7”字的形狀，代表著含義。肖曉的父親的軍銜是。模型店老板是的爸爸，2. 《老人與海》的作者是美國著名作家、諾貝爾文學獎獲得者。小說的主人公是一個叫的老漁夫。他曾經和一個黑人比賽，比了一天一夜，最后終于戰勝了對手。老人有著一種的品質。

　　3.“春色滿園關不住，。”“等閑識得東風面，。”“日出江花紅勝火，。”等詩句描寫的都是無限的美好春光。

　　五、閱讀短文，完成練習。(22分)

　　短文1 《學會合作》(節選)

　　什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。

　　1.“顧名思義”在文中“名”指，“義”指。(2分)

　　2.“鑰匙”在文中指。(1分)

　　3.這一自然段中，“人生道理”是什么，用波浪線畫出來。(1分)

　　4.從“牢牢”一詞，可以讓我體會到。 (1分)

　　5.聯系全文說說怎樣才能卓有成效地合作?(2分)

　　短文2 十歲報童的演講(15分)

　　⑴ 那一年，由于殘酷的市場競爭，大名鼎鼎的凱利公司面臨有史以來最為嚴峻的生存考驗。銷售額急劇下降，一大批高級員工陸續離開了凱利公司，剩下的許多員工也深感前景岌岌可危，紛紛開始考慮自己的退路。一時間，公司上下籠罩著濃濃的悲觀氛圍，公司已到了崩潰的邊緣。

　　⑵ 面臨困境，公司總裁艾弗森別出心裁地召集員工聆聽了一場極為生動的演講。大大出乎眾人意料的是，在這急需激勵眾人斗志的關鍵時刻，被邀請來的演講者不是商界叱咤風云的成功者，而是只有十歲的小報童約翰!演講的方式也極為特別，總裁艾弗森與報童約翰兩人在臺上進行了一番旁若無人的平淡無奇的對話，但對話的用意卻耐人尋味。

　　⑶ 艾弗森開門見山：“約翰，你送報紙多長時間了?”

　　⑷ “三年了，從我七歲那年就開始了。”約翰驕傲地說。

　　⑸ 艾弗森：“送一份報紙平均能賺多少錢?”

　　⑹ 約翰微笑：“現在是每份報紙賺10美分，不包括偶爾的小費。”

　　⑺ 艾弗森：“看你整天都樂呵呵的，賺錢的路走得一帆風順吧?”

　　⑻ 約翰依然微笑著：“我每天都很快樂，這是真的.，但賺錢的路并不順暢。剛開始送報的時候，送一份報還賺不上2美分，而且非常辛苦，因為在那個街區送報的人太多了，許多孩子比我大，還有些成年人，他們做得早，也比我有經驗。”

　　⑼ “約翰，那你后來是怎樣擊敗競爭對手的?”艾弗森饒有興致地問道。

　　⑽ 約翰不無得意地說：“不是我擊敗了競爭對手，是他們自己擊敗了自己，看到送報賺錢難，他們都悲觀地認為干這個肯定賺不到大錢的，再怎么努力也沒有什么前景可言，所以一個個都改行去做別的了。而我卻滿懷希望地堅持下來了，并且把這份工作干得越來越好，賺錢也越來越多了。”

　　⑾ 艾弗森：“約翰，你從沒有想過要換一份賺錢的工作嗎?”

　　⑿ 約翰堅定地說：“沒有，因為我做律師的祖父告訴過我成功最大的秘密就是堅持到底。即使在我每周只賺3美元的那些日子里，也沒想過要換一份工作，我一直堅信自己能夠賺到我希望的大錢。果然，現在我實現了自己的愿望，除了自己送報，我還雇了8個幫手，把送報的區域和客戶擴大了許多。目前，我正籌備成立一個送報公司，還準備嘗嘗當老板的滋味哩。”

　　⒀ 艾弗森贊賞地追問：“當年和你一起送報的那些人中，現在有比你賺錢更多的嗎?”

　　⒁ “沒有，他們中倒是有不少人很后悔當初沒有像我那樣堅持下來，其中有四個人現在已成為了我的得力助手。”約翰驕傲而果斷地回答著。

　　⒂ 這時，艾弗森總裁激動地站了起來：“謝謝你，約翰，你今天給我們做了一次極為精彩的演講。”說著，他遞給他一張1000美元的支票。約翰很驚訝：“你付給我的報酬太多了，我只不過是隨便說說我的送報經歷而已。”

　　⒃ 艾弗森總裁贊賞地撫摸著約翰的頭：“孩子，我相信你今天這番演講的價值，要超過我所支付報酬的一萬倍。”

　　⒄ 誰都不會想到，當年十歲報童一次極為簡單的演講，竟如一粒火種，使凱利公司一步步壯大成為世界上赫赫有名的跨國集團，報童約翰本人后來也成為了美國的“報界大亨”。

　　選擇正確的序號填在句子后面的括號里。

　　(1)大名鼎鼎的凱利公司面臨的“困境”根本原因是：( )

　　A. 市場競爭的殘酷; B. 銷售額急劇下降;

　　C. 員工陸續離開了凱利公司; D. 公司已到了崩潰的邊緣。

　　(2)公司總裁艾弗森的“別出心裁”，獲得成功的秘訣是：( )

　　A.請報童做演講; B.他和報童運用對話方式演講;

　　C. 他用報童的經歷點燃了公司人員一度消沉的心靈; D. 報童是一個成功人士。