仲淹掌學
晏丞相殊留守南京，范公遭母憂，寓居城下。晏殊請掌府學。范公常宿學中，訓督學者皆有法度，勤勞恭謹，以身先之。夜課諸生，讀書寢食，皆立時刻。往往潛至齋舍诇①之，見有先寢者，詰之，其人紿云②：“適疲倦，暫就枕耳。”問未寢之時觀何書，其人亦妄對，則取書問之，其人不能對，乃罰之。出題使諸生作賦，必先自為之，欲知其難易，及所當用意，亦使學者以為法。由是四方從者輻湊③，其后宋人以文學有聲名于場屋朝廷者，多其所教也。【注釋】①诇(xinɡ)：看。②紿(dài)：欺騙。③輻湊：人或物聚集像車輻集中于輪軸一樣。
小題1:解釋劃線的詞語。（4分）
(1) 讀書寢食 (2) 詰之
(3)適疲倦 (4) 其人亦妄對
小題2:用現代漢語翻譯下面的.句子。（3分）
出題使諸生作賦，必先自為之，欲知其難易。
小題3:從上文來看，范仲淹在教育學生時體現出了哪些好品質？ （3分）
參考答案：
小題1: 睡，睡覺 責問 適逢，恰好，正趕上 回答
小題2:范仲淹出題目讓學生作賦，一定自己先作一篇，想先了解題目的難易。
小題3:勤勞恭謹嚴格要求 以身作則 講究方法
分析：
小題1:試題分析:寢是睡覺的意思，可以聯系廢寢忘食這個成語。 詰是責問，反問的意思，可以聯系“詰問”這個詞。“適”是正好，恰好的意思。對：是回答的意思，可以聯系“隆中對”的“對”字。
小題2:試題分析:要把主語“范仲淹”補充上去。必先自為之的“為”是寫的是意思。欲知其難易 “欲”是想的意思，其代指題目。
小題3:試題分析:從“訓督學者皆有法度，勤勞恭謹，以身先之。”得出“勤勞恭謹”“以身作則”“見有先寢者，詰之”“其人亦妄對，則取書問之，其人不能對，乃罰之。”看出范仲淹要求嚴格。“出題使諸生作賦，必先自為之，欲知其難易，及所當用意，亦使學者以為法。”得出范仲淹以身作則、講究方法。
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