余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
小題1:解釋下列加橫線詞的意思。（4分）
①：則或千或百 ②：項為之強
③：徐噴以煙 ④: 鞭數(shù)十：
小題2:翻譯下列句子(2分)
果如鶴唳云端，為之怡然稱快 ：
小題3:找出文中一個成語，并加以解釋。（3分）
成語： 解釋：
小題4:（3分）點明本文主旨的句子是 。
產(chǎn)生物外之趣的條件是（1） （2）
參考答案：
小題1:①有的 ②通“僵”，僵硬 ③慢慢地 ④鞭打
小題1:它果真像鶴群在青云邊上發(fā)出叫聲一樣，這使我感到高興得連聲叫好。
小題1:成語如：龐然大物、怡然自得、明察秋毫、夏蚊成雷。解釋略（2分）
小題1:故時有物外之趣 想象力豐富觀察細致
小題1:試題分析：這四個加點字都是《童趣》這篇文章的重點詞語，同學(xué)們在平常學(xué)習(xí)時需要注意積累。“或”在古文中有“有時”“有人”“有的”的意思，這里是“有的”的意思。“強”為通假字，通“僵”，“僵硬”的意思。“徐”為“慢慢”實詞。“鞭”是名詞做動詞用，“鞭打”意。
小題1:試題分析：翻譯這個句子的'時候要注意抓住重點的詞語，果，果然；唳，鳴叫意；然，樣子；怡，高興；稱快，叫好；之，代詞，指鶴唳云端這種情況。
小題1:試題分析：這篇文章里的成語比較多，應(yīng)該是課文學(xué)習(xí)的重點，同學(xué)們需要積累成語，理解成語含義。龐然大物：龐然:高大的樣子。指高大笨重的東西。現(xiàn)也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。怡然自得：然:安適愉快的樣子。形容高興而滿足的樣子。明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鳥獸身上新長的細毛。原形容人目光敏銳，任何細小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。夏蚊成雷：夏天蚊子的聲音像雷聲一樣，形容蚊子很多。
小題1:試題分析：文章的題目是“童趣”童指的是時間段，在兒童時期，而趣則是這篇文章要表現(xiàn)的重點，縱觀全文，可見全文皆趣，但能點明這個內(nèi)容的，應(yīng)該在文首的說明句，“故時有物外之趣。”而且通過題干中的“產(chǎn)生物外之趣的條件”也可輔助理解主旨句應(yīng)重在“趣”。產(chǎn)生的條件一個是自己的生理條件，有良好的觀察力，另外一個就是想象力豐富，如果沒有想象，只看得細可能也不會有趣的存在了。
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